零.基础的人适合自学法语吗

来源：苏州欧风小语种培训学校时间：2023/12/2 15:36:15

　　从零开始学法语 欧风君不推荐无老师引导的自学，因为按照欧标体系从基础差到B1阶段完成，才是真正具备自学法语能力的阶段

　　如果是从零开始学法语的同学 还是强烈建议跟老师系统学习

　　在这里欧风君以受众群体不同分类 分别给出自学建议

　　希望能够帮到准备自学法语的你哦~

　　幼儿、儿童自学

　　外语的学习有一个基本原则，越早开始越好。幼儿和儿童自学与家长的付出和帮助是分不开的，自学的方式可以参考英语的学习，当然法语的学习材料远远不及英语材料丰富，在这里给出一些资源可供参考。

　　游戏书，绘本

　　这是一些在网上售卖的法语游戏书和绘本的样品展示。如果配有语音则更好，但是这样的资源很少。这种活动书能在轻松愉悦的活动中给小朋友触觉和视觉刺激，是很好的自学工具。

　　动画视频歌曲等

　　学语言较重要的环节也是初始环节就是听，很多情况下，我们的学习的氛围就是靠声音营造出来的，大家之所以觉得英语好学，也是因为我们能比较轻松地接触到一些歌曲影视资源。法语的资源虽然少，但智能手机应用程序为我们提供了更多的途径，这里给大家列出一些经典且容易获取的渠道。

　　，每日法语听力app。有许多动画片剧集和电影，包括较近热门的小猪佩琦，经典的法国动画巴巴爸爸，甚至还有日本动漫法语配音版例如数码宝贝、hellokitty和名侦探柯南，不同年龄层的孩子均有合适的资源选择。

　　第二，喜马拉雅等播客平台，这些私人电台平台上，有许多儿歌，故事等声音素材。

　　国外原版教材

　　法国许多出版社都有出版对外法语的少儿针对性教材，课本之外附有许多歌曲、绘图册还有贴纸等游戏辅助学习。相比其他学习方式，课本当然是较放心较系统的工具，即使不懂教育和教学法，只要顺着课本来，也是不会出差错的。

　　家长在少年儿童的外语课外自学中是至关重要的决策者和引导者，但要注意，家长和老师的角色是相去甚远的!

　　欧风在这里给出观察到的典型案例：家长觉得孩子发音有问题，硬要孩子模仿自己。这是课后自学时出现的场景，家长和孩子一起听录音(或是完全没有听录音)，家长总觉得自己读的对，孩子读的不对，硬要孩子模仿自己的发音。欧风所观察到的这些案例中，家长均是出错的一方

　　!也就是说，明明孩子说的是对的，家长硬给纠正成错的了。

　　这一现象在科学实验中的确得到了证实，孩童在声音的细微差别辨识上能力是强于成人的，尤其是在一些母语中不存在的发音上，或是与母语发音相似但有所差别的发音上。

　　例如法语中oeu的发音，中文完全没有，但是小朋友通过听录音很快就可以准确的发音，但是很多承认需要更长的时间和指导才能掌握(或是发出相似的发音)。小孩子也可以辨别自己发的音是否与录音一致，但事实上很多成人在没有经过专业训练的情况下是做不到这一点的。所以，建议家长在自学的过程中，一定不要过多涉及教学的角色，以引导和营造氛围为主，将专业的工作交给专业的老师哦~

　　成人(兴趣)自学

　　很多不以考试和出国为目标的同学，因为没有紧迫的时间限制，再加上之前英语也比较好，会有更多的可能性考虑自学。再次强调，即使之前的英语底子再好，还是不建议完全靠己自己入门的，可以先跟老师学习到A2阶段，建立起对法语的基本认识和语言结构，再开始自学。

　　在这里也向兴趣学习的同学提出一些自学建议：

　　下课后要有稳定的学习时间

　　在每天有间内，从听说读写各个角度刺激自己进行有效的学习。比方说，听录音，看着课文进行跟读，或是，听录音，记录关键字句，进行复述。可以一段一段的来，这样既能提高听力，也锻炼口语，同时还是培养自己的法语思维。较重要的是，在上下文背景中去记忆单词，并且能在自己的表达中运用。如果每天都能坚持这样一段时间的有效学习，那么会获得很好的自学效果。

　　明确学习目标

　　自学之所以困难，其中很大的一个原因是在自学的过程中，重点不突出，目标不明确。所以在自学的时候首先要以会说为目标，确立交际点后，可先参考课文原句帮助自己表达，再借助不同词汇做替换训练，再想想是否可以用其他句型其他方式达到同样的交际效果，是真正将课本的知识转化成了自己能用的知识。

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