意大利语写作提升小妙招

来源：苏州欧风小语种培训学校时间：2020/10/12 16:16:05

今天，就带大家来了解一下意大利语写作提升小妙招，感兴趣的小伙伴可以来看一看这篇文章哦!接下来就来一起了解一下吧!

大家来看下意语B2写作的要求：

1. 在自己专业范围内参与技术性讨论，流利表达意见，对广泛题材能写出清楚详尽的文件。

2. 有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。

我要讲一句大家可能会不开心的话，但这是我一直战斗在前线接触学生所感所想：很多同学对写作既没有框架也没有逻辑的概念。

B2写作的要求，即使对中文来说也是很高的。框架都是相似的，但是写作的内容就要求“有料写”。

分析利弊，就是要正反说理，好处是什么?坏处又是什么?没有一定时日的积累做不到，靠临时抱佛脚更不行。

换句话说，高阶写作要从B1开始练起，不能拔苗助长。好比小时候写书法，都是先练柳公权颜真卿，没有上来就练米芾的。钢琴也是从车尔尼开始，肖邦不是人人能弹的。

01

确定大框架

以写应用文为例，首先我们要确定这封信写给谁?

那就决定我们要使用是尊称和非尊称。

同学又说了，不就是你和您吗?说起来很容易，但实际写的时候，有大量的句式需要注意，是ti prego还是La prego，是ti faccio presente还是Le faccio presente，都是很考验功力的。自己动笔写一下，就知道此话不虚。看的懂不代表会运用。

应用文写作相较于叙事文和议论文来说还是简单的。

头尾都是固定模式，中间的正题只要说清楚：

1. 写信的目的。

2. 我的要求。

3. 对方可以做什么，什么时间完成。

02

必须要学会自检

自检不光是检查错别字，还有基本的句子结构。

自己给自己检查，确实不太容易看到错误，偶尔出现错别字，这个不是不可以原谅。

一篇文章写出来，不能一半是错字， 这就不妥了。

但从同学角度讲，我写作文请老师改不就是改错嘛?

写作是一定要有人给改的，在B1/B2阶段老师辅助修改的应该是如何使用更贴切的表达，更简洁的句子表达出更有深意的观点。

如果还让老师修改满篇的错别字，岂不是用80米长的青龙偃月刀砍豆腐吗?

定冠词/名词/形容词搭配是属于A1知识，当然学到高阶的同学也不是就一定会了。有些是粗心，有些是词记错了，有些是定冠词压根没记清楚。都很典型。

句子没有变位动词，从句加了che还是没动词。不是按主谓宾的顺序，而是按中文意思去查找，找到哪个意思能凑合就行，哪怕是形容词、名词也统统当动词用。这也很常见。

写完必须自我检查，这些不该错的小错误非常扣印象分。

如果自己检查不出来，其实很多工具可以借鉴使用。

谷歌翻译就是。

同学又要说了，谷歌翻译根本不准，出来的都乱七八糟。

谷歌翻译可不止翻译一个功能......

谷歌是全世界创新的公司，他们在更换过算法之后有很多的新功能超级好用。

可以自动纠正错字。

善用工具和善于搜索，是新时代人一项重要的能力。

03

培养逻辑能力和扩大知识面

前文我们已经说过了，如果外语写作不好，有的时候其实不是外语本身的问题，是写作者的逻辑和知识面有BUG，即使用中文写作可能也有问题。

叙事文怎么把一件事情清楚明白地陈述清楚。当然，在意大利语中还要考虑时态和语态，什么时间、什么语气要搭配何种动词变位。

议论文怎么表达观点?就是首先要有观点。

平时要扩大阅读面，各类型的文章都要看，高阶段不是自己喜欢看什么就看什么了，社会热点时事都要关注起来。

不仅是看作者如何用意大利语陈述事实，更多是要学习表达观点、论证观点。有了观点，再有证据，那就十分了。

还是那句话：先得有概念，再往里填充。

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