新航道写作,集团“教师”荣誉获得者。善于将课程内容与学生兴趣相结合,引导学生积极参与课堂。
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雅思大作文写作的审题技巧,雅思写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务,而小作文150字以上。根据这一指令,从机械地写字速度来看,考生较为合理的时间分配为大作文40分钟,小作文20分钟。另外,大作文占写作总值的60%,小作文为40%,从这分值的权重来看,时间上2:1的分配也是相当合理的。所以,要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右,前后不超出5分钟。那么如何充分利用这40分钟,完成一篇基本令人满意的文章呢?
审题(<3分钟)
审题是有效完成任务的步,也是较关键的一步。从评分标准看,审题的正确与否与"Task Response"有着直接的联系。而在当前模板泛滥,文章千篇一律的大环境下,有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时,要么蜻蜓点水、草草一读,要么只关注题目中词的同义转换。如此读题,都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而有效的读题方法应为:
▲通读题目,了解大意。
▲细读题目,分析句子间的逻辑关系。
▲再读题目,辨别关键词,区分主题词和限定词,推测考官的出题意图。
由于大部分考生只作到了读题的步,所以出现离题或部分离题的可能性很大。现以2008年11月15日的考题为例:
There are more workers to work from home and more students to study from home.This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper.Do you think it is a positive or negative development?(题目为考生回忆,与原题可能有少许出入)
▲通读题目,了解大意。
当前有越来越多的工人在家里工作,有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得,也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势?
备注:题中的accessible有不少考生不理解,对审题的准确性会造成一定影响。
▲细读题目,分析句子间的逻辑关系。
要把握题目中的句子间逻辑关系,关键是能读懂代词"this";"it"的具体指代。
"this"是指句话。
"it"可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确,这里可把it概括为:the wider usage of computer technology in working or studying from home
▲再读题目,辨别关键词,区分主题词和限定词,推测考官的出题意图。
主题词:Computer technology in working or studying from home
限定词:positive or negative
不容忽视的词:easily accessible and cheaper
题目信息解构:
(topic)positive(benefits)
Computer technology in working or studying from home
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班型 | 人数 | 课时 | |
雅思6分基础强化班 | 6-10人 | 152 | |
雅思6分3周特训班 | 6-10人 | 228 | |
雅思6分4周特训班 | 6-10人 | 304 | |
雅思6分5周特训班 | 6-10人 | 380 | |
雅思6.5/7分精品冲刺班 | 6-10人 | 152 | |
雅思6.5/7分全程精讲班 | 6-10人 | 304 | |
雅思6.5/7分5周特训班 | 6-10人 | 380 | |
雅思6.5/7分6周特训班 | 6-10人 | 456 | |
雅思6.5/7分7周特训班 | 6-10人 | 532 |
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班型 | 人数 | 课时 | |
雅思6分基础强化班 | 6-10人 | 152 | |
托福90分基础强化班 | 6-10人 | 152 | |
托福90分3周特训班 | 6-10人 | 228 | |
托福90分4周特训班 | 6-10人 | 304 | |
托福90分5周特训班 | 6-10人 | 380 | |
托福100分精品冲刺班 | 6-10人 | 152 | |
托福100分全程精讲班 | 6-10人 | 304 | |
托福100分5周特训班 | 6-10人 | 380 | |
托福100分6周特训班 | 6-10人 | 456 | |
托福100分7周特训班 | 6-10人 | 532 |
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班型 | 人数 | 课时 | |
英语政治数学全科强化集训营 | 25人 | 160H | |
英语政治双科强化集训营 | 25人 | 160H | |
数学单科强化集训营 | 25人 | 150H |
新航道写作,集团“教师”荣誉获得者。善于将课程内容与学生兴趣相结合,引导学生积极参与课堂。
新航道写作。21学英语语言文学硕士,2019语法大赛,多次获得写作比赛奖项。
新航道集团雅思口语带头人,集团首批培训师。曾获得雅思培训证书,托福认证培训师,百强学校莫纳什大学教育学硕士。
新航道托福口语带头人。英国斯特林大学对外英语教学专业硕士,拥有国际英语教师资格证书、ETS批判性思维能力证书。
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