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俗话说“得阅读者得天下”,不论什么考试,阅读都是考试中较费时间和经历的项目,阅读稍有闪失,可能让考生的总分发生巨大的波动。通常来说,听力、作文估分比较困难,但如果阅读题做的顺手,在考场在就能给考生带来巨大的信心,越做越流畅。同时,阅读题又对考生的阅读速度、查找关键信息速度有较高的要求,一定要稳,且忙中不能出错。
经统计分析,划线词句、原因理由、指示代词、作者主张、内容概括、填空,这六个方面的题型,覆盖了每年高考日语阅读约90%的分数,是我们需要逐一突破的核心。
一、Ⅰ指代词
出题为:请问文中划线部分的“这”“那”“某个词”指的是什么意思?
出题频率:过去十年,平均每年1.7题,占比8.5%
分析:解答这类题目的时候,一定是本段落中找答案的原则,并且是划线词前面就近原则选择备选答案,如果有两个接近的词语再根据语境选择恰当答案。
二、Ⅱ接续词填空
出题为:请问文中画线空白处应该填入什么接续词?
出题频率:过去十年,平均每年4.5题,占比22.5%
三、Ⅲ原因理由
出题为:请问文中划线句子是为了什么?
出题频率:过去十年,平均每年2.9题,占比14.5%
分析:联系上下文找出真正的原因.一般相隔不远。
四、Ⅳ内容概括
出题为:与本文章内容相符的是哪个?
出题频率:过去十年,平均每年1.3题,占比6.5%
分析:阅读全文后,对主题思想的概括提炼,根据选项选择较符合题意的答案
五、Ⅴ作者主张
出题为:下列选项中哪个较符合作者主张?
出题频率:过去十年,平均每年1.3题,占比6.5%
分析:一般在某段或者全文的较后一句可以提炼出作者的主张。
六、Ⅵ填空题
出题为:根据上下吻理解,填入较恰当的词或者句。
出题频率:过去十年,平均每年4.5题,占比22.5%
分析:难度较高,需要理解文章,如果不能,选重复率较高的那个。
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