相见恨晚的日语学习方法

来源：长春樱花国际日语培训中心时间：2020/12/23 9:40:03

　　相见恨晚的日语学习方法

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　　学习日语技巧，新手日语学习方法，兴趣爱好如何自学日语，初学者如何学习日语，大神都不懂的自学日语技巧，菜鸟入门日语学习步骤。日语学习计划合理安排。这些内容是自己以前学习日语的时候总结一些内容，希望可以给想要学习日语，带来帮助。

　　不管学习什么语言和科目的时候，我觉得学习是要有计划的，没有计划就是无头苍蝇一样到处飞！！（····不然就是学习就是一辈子都看不出任何成绩！）

　　每天的日语学习计划技巧：每天30分钟日语口语的训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟单词背诵，一小时的作业练习和对话的学习。这是自学日语过程中必须自己每天安排的学习目的，也是很多日语学习技巧过程中必须锻炼的方法。

　　每周的日语学习计划每周你要计划好背诵多少单词，学习多少语法，学习多少课本，做多少练习，怎么样检测自己这周学习成果，必须是周日来复习回顾，本周学习的内容。自己收获多少，这个是学习日语过程中，有必要的一个总结。

　　一个季度学习计划三个月里面你要学习教材几课，这个技巧的安排对于如何学习日语是很有必要的，因为如果长时间学习没有安排好，时间长了，你的兴趣点就容易消失减弱，到时候就发现自己什么都没有学习好。

　　一年的学习计划一年里面你学习到教材什么程度，是日语一级 还是日语二级，参加日语能力考试，检测自己的学习成果，一般一本书对于一个等级，比如标日的初级上，就是N5，标日的初级下N4 ，标日的中级上n3，标日的中级下n2,标日的是N1.这个就是我日语学习技巧和方法，希望对大家有帮助。

　　给自己制定了简单的学习计划：1.语音部分（五十音图）一个星期搞定。

　　平均每天学时2小时

　　2.正文学习部分。

　　平均1.5天/1课学习。

　　2.1步骤：

　　a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍（注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听！）。

　　b，课文部分听一遍磁带并跟着念（好是复读机）。

　　c，独立朗读一两遍课文。

　　d，把后面的练习部分做完（这一步很重要！！！因为这里可以学到很多课文中学不到的）。

　　e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。

　　3.这样，一课就能算是过了。

　　4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的。

　　日语广播频率：

　　中波AM——华南——630KHZ

　　调频FM——广州——106.6MHZ

　　起步阶段——日语的字母叫做五十音图。

　　大家都知道学习汉语先学习拼音，学英语先学音标，那么学日语先学什么呢?五十音图就是日本语的拼音，学习日语首先学习五十音图，需要将五十音图牢牢的背熟，背好下面的都是空谈。

　　五十音图是学习日语基本的。作为日语学习者我们要把五十音图完整且熟练地背下来。要做到横着竖着都能背，片假名平假名对应。五十音图就好像中文的拼音，学会拼音才会读写听说。

　　单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。

　　日语单词是学好日语的基础。好比造大楼，日语单词就是砖瓦。虽然日语单词不是的，但是没有单词是万万不能的。如果有一个很好的，并且是有趣的方法可以背日语单词，而且是不易忘记。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。

　　“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。

　　语法句型

　　学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

　　阅读理解

　　日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。

       这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！

　　（一）内容理解（短文）对策总结：

　　1、遇到棘手的文章要沉着；

　　2、根据问题的不同而改变阅读方法；

　　3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式；

　　4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。

　　（二）内容理解（长文）对策总结：

　　1、长句分析

　　2、注意转折词

　　3、作者所用词语所表达的感情表示主张的方法：

　　①在转折对比中隐含自己的想法。

　　表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如…

　　②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。

　　注意委婉的否定表现：～ではないか・じゃないか/难道不是…＝私は～だと思う/我认为是…

　　③站在作者的角度或立场上考虑问题。（切忌掺杂个人观点）

　　④注意指示词。

　　主要是指【こ　そ　あ】系列词，其中【あ】出现的较少

　　【こ　そ　あ】系列词在指代的心理上有如下原则：

　　【こ】—— 一般在距离或心理上离说话人较近。

　　【そ】—— 一般在距离上或心理上离说话人较远。

　　【あ】—— 一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。以上原则并非，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。

　　（三）综合理解一、了解两篇文章的特征：

　　1、同一话题，但两者的观点，立场不同。

　　2、理解和比较相同点和不同点

　　3、从字数上看接近中长文。

　　二、解题思路

　　1、仔细阅读2个问题，（先不要去看选项），然后带着问题阅读文章。

　　2、站在两位作者的角度或立场上考虑问题，比较两者的异同。

　　对策总结：

　　1、表示相同内容的单词和句子应加以注意

　　2、了解新题型的出题倾向，阅读时对题目有一个的判断和融入。

　　3、读题目的时候一定要细心，看清题目问的是什么。（四）情报检索（新题型）出题倾向1、 就情报检索中的某一项或多项设问

　　对策：以设问为中心进行检索，注意相关检索内容可能会在检索文中多处出现

　　出题倾向2、 限定几个检索条件，在有限范围内进行检索

　　对策：把握限定条件，在所限定的条件内找到满足条件的情报。解题思路：

　　明确检索内容——确定检索范围——仔细阅读选项——确定答案

　　总的学习方法：

　　1、后阶段做真题、模拟题；

　　①了解新题型，了解常见提问方式及如何应对，让复习事半功倍。

　　②控制自己做题的时间，这样考试的时候就会有时间观念，做题时不容易走神。

　　③把老师讲的这些对策通过具体实战来训练自己，这样才能学为所用。

　　2、每天增加一定的阅读量；

　　3、试着多接触日常生活中的文章；

　　4、先决定目的再阅读。

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