看各个是如何对待少儿编程教育

来源：沈阳少儿编程培训学校时间：2022/5/22 10:02:20

　　看各个是如何对待少儿编程教育

　　美国：编程是未来必须具备的能力
　　目前，美国的少儿编程教育普及率较高，达到44.8%，远远超过排名第二的澳大利亚。2016年美国政府提出“全民电脑科学教育”计划，投资40亿美元开展编程教育，将编程加入STEAM教育体系。
　　在美国的教育理念中，编程既代表着创造能力，也是人类未来必须具备的能力。
　　英国：孩子5岁学编程
　　2013年，英国对中学教学大纲进行改革：5岁以上的孩子必须学习编程，11岁的孩子必须具备电脑双语。
　　在这一改革中，英国政府明确了在少儿教育中“应当加入与学生逻辑接受水平相当的算法与计算机基础知识”，“各大公立与私立中学应当能够为学生开设足够市场的编程课程，并提供必要的硬件设施”。
　　澳洲：必修编程课
　　澳大利亚的少儿编程教育普及率为10.3%，暂时排名第二。
　　2016年，澳大利亚正式将编程引入必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操训练。
　　芬兰：编程是重要的学习工具
　　芬兰的少儿编程教育普及率为8.9%。
　　2016年8月，芬兰实施新的《核心课程大纲》，将编程纳入教学大纲，从开始教授编程，将其作为一项新的学习技能，与传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程相结合，让编程融入学生的学习生活中。
　　亚洲：多国中学全面开展编程教育
　　新加坡在2017年中学考试中加入了编程考试；
　　日本颁布的《学习指导要领》中指出要在“2020年，中学全面实现编程教育。”
　　童程童美少儿编程可以说是非常不错的一个培训品牌，这个品牌现在在市场上是比较有影响力的因为它所推出的教学模式更加的先进，更加的接轨与世界而且针对咱们的孩子进行改良之后，所以孩子学的更轻松学的更有兴趣，主动的去掌握各方面的知识。不光是能够学会计算机语言，能够学会编程，另外还能够提高孩子各方面的能力让孩子综合水平在不断的提升，这相信也是每一个家长都所希望看到。

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