学少儿编程怎样

　　多参加stem相关的实践活动

　　STEM教育起源于美国。1986年，美国科学委员会提出STEM教育的概念，即科学、技术、工程和数学。它旨在使儿童在科学、技术、工程和数学领域全面发展，从而提高他们的竞争力。

　　学少儿编程怎样?

　　一、加强逻辑思维能力

　　面对复杂繁琐的步骤时，编程所运用的思维方式可以有效地简化问题。这就是编程不仅广泛应用于各行各业，而且进入中学课堂的原因。

　　让孩子学习编程，显然不仅仅是为了学习算法、代码，而是在发展孩子丰富科学的思维方式。

　　在编程中考虑如何在整个程序中合理地安排代码，使程序能够顺利地进行输入、计算和输出，这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑性。

　　二、注意力和细心

　　与其它相比，编程学习有一个巨大的优势：有趣。通过角色替代、水平设置、奖励等方式，可以独立沉浸在编程学习情境中，更加专注于自己的学习，潜移默化地提高学习的注意力。

　　对编写程序的每个人来说，故障排除都是常态，无论儿童还是成人。在编写程序的过程中，纠错不是敷衍了事，需要查找原因并解决问题，这个过程可以有效纠正孩子粗心大意的问题，以提高孩子的细心和耐心。

　　三、抽象思考能力

　　抽象逻辑思维是一种通过归纳、判断和推理来反映事物本质属性和规律联系的高层次思维方式。

　　学习编程是为了与计算机交流。在学习的过程中，孩子更需要一种具体的抽象能力，写出正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这就是头脑风暴的过程。