初学日语须知的方法和技巧有什么

来源：太原樱花日语学校时间：2022/3/15 17:48:23

　日本汉字可以分为两种中日和XunDou基本上,所以一般来说,在日语学习的过程中单词和更好地把握中日XunDou的话并不容易掌握, 有关日语的考试本文下面小编介绍日本初学者指南在发音和记忆能力方面,希望大家介绍日本学习提供帮助。

　　日语汉字的发音可分为语音和教学。

　　发音:模仿汉语发音

　　戒律:借用汉字的形式和意义，用日语发音的发音。

　　例如：音读：図書館(としょかん)便利(べんり)

　　训读：顔(かお)建物(たてもの)昼間(ひるま)

　　有关日语的考试由于历史和地域因素对汉字输入和发音的影响，日文的读音往往有多种读音。现代日语汉字的发音大致可分为吴音、汉音和唐音:

　　吴音(呉):是较早引入日本,中国南方的模仿发音。

　　汉音:大约在隋唐时期传入日本，模仿中国北方和长安的发音。

　　唐音(唐音)：是中国宋代以后传入的，模仿中国南方地区的发音，有称为“宋音(そうおん)”。

　　如:

　　Wu phonetics to-on

　　行行水(ぎょうずい)行動(こうどう)行脚(あんぎゃ)

　　明明日(みょうにち)明白(めいはく)明の国(みんのくに)

　　此外，关于戒律还有一个更重要的概念——熟语的训练

　　熟字訓(じゅくじくん)：汉字复合词训读。对两个以上汉字构成的复合词按日语训读读音。

　　例：紅葉(もみじ)昨日(きのう)

　　有关日语的考试那仅仅知道这些还是不够的，大家在记忆和辨别一些非常相似的汉字词时还需要注意一些细节。据了解，有百分之七十左右的初中级学员，常常会混淆「触る?触れる」、「訪れる?訪ねる」等这类词的读音。

　　日语学习那为什么会有那么多的学员容易混淆「触る?触れる」和「訪れる?訪ねる」这类词的读音呢，可能是大家对“送假名”这个概念没有引起足够重视。

　　“送假名”就是为辅助汉字读音而附在汉字后面的假名。如「触る」中的「る」、「触れる」中的「れる」就是“送假名”。由此可以看出，相同日语汉字后的“送假名”是不同的，那么就可以从“送假名”入手，辨别日语汉字的读音，从而得出日语汉字的正确发音。温馨提示各位初学的小伙伴，不要忽视这一点哦。

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