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家长要和孩子多交流,让孩子和小朋友多玩,这样能锻炼孩子。
家长带着幼儿外出时,都是和幼儿进行口头言语交流的机会。爸爸妈妈们可以将此时此景有机地结合起来,跟幼儿说话,创设全语言的交流环境。
家长可以多带幼儿玩一些类似于躲猫猫的游戏,在游戏中幼儿对妈妈丰富的表情变化的观察和对妈妈动作和语言的模仿,都能够为幼儿进一步的语言发育奠定良好的基础。
看图讲述应对图片进行灵活运用,大限度的,多方面地对幼儿的语言能力实行促进
在看图讲述活动中,家长应根据图片内容对图片进行调整形式,可以事先出示故事的起因,让幼儿想象故事的发展,或是想象故事的结果,或者是把图片的顺序进行调整。
让幼儿通过自己的分析推理,将故事情节完整化,特别是排图讲述,幼儿根据每幅图片的内容,在脑海里进行逻辑、推理、再进行完整的讲述。显而易见,这不仅发展了幼儿的语言能力,而且对幼儿的逻辑能力、分析能力的发展有着很大的帮助。
总之,看图讲述是发展幼儿语言能力的一个大法宝,怎样把看图讲述,大限度地发展幼儿的语言能力。
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