用日语代替英语高考可行吗

来源：杭州樱花国际日语培训学校时间：2020/7/13 9:25:47

高考主科是语文、数学和外语，注意，是“外语”，不是非“英语”不可，“高考外语”分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六门。

考生可以根据自己的学习情况和未来目标院校等情况选择任意一门应考。因此，用日语等“小语种”代替英语参加高考是可行的，也是具有一定优势的。

日语高考方案的前提条件

（一）英语基础一直很差，且没有提升可能性

如果自初中（甚至）起，英语成绩一直很差，也多次努力“纠偏”，但是没有多大起色。到了高中时期，成绩依然在75分以下（150分），可以考虑学习小语种并替代英语参加高考。

根据多年的教学经验，如果英语成绩在及格线以上（90/150），经过一学期的课外辅导和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使单凭自身努力，如果方法得当，也可以提升10分左右。

但是长期在75分以下（75/150）,表明无论基础、能力、方法、技巧和心态都有不同程度的问题，尤其进入高中时期，在7-8年的英语学习中，遗漏、亏欠的过多，凭借辅导和努力获得大幅度提升的可能性很小。

而且即使有所提升也是用大量的时间和精力作为代价的，影响甚至贻误了其他科目的学习，“性价比”是非常低的。因此，换一个途径和方式也许会有“转折”甚至“逆袭”的可能性。

（二）要有“孤军奋战”的心理准备和“烧钱”的经济基础

因为小语种考生的生源不稳定、师资力量的不系统、备考经验的缺乏等不利因素，99%以上的高中只开设英语课；即使有个别学校开设小语种，也仅仅是一种，参加小语种学习的学生也处于“试水”状态。

同时也学习英语，在经过一段时间的学习和对比之后，决定是否真正以小语种为高考科目。因此，真正学习小语种的学生数量极少。

而选择日语的更是少之又少，往往出现孤军奋战的情况，缺乏“互帮互助、你追我赶”的学习氛围，也缺乏对自己水平和进步的准确评估。

因为学校没有系统的教学计划，大部分小语种学生是利用周末和假期在培训机构接受辅导，而培训机构的质量良莠不齐，备考经验丰富的学校比例较少，接受培训的学生基础不同、学习能力不同。

因此很多需要“一对一”的辅导，辅导费用是很高的。尤其是“”的学生，自学能力比较差，需要长期的“一对一”辅导，累计费用是个不小的数字，对于一般家庭来说也是不得不考虑的因素。

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