高考日语必收藏

来源：南京樱花国际日语培训学校时间：2020/11/26 9:50:36

　　高考日语必收藏丨学霸日语的学习秘籍

　　当你excel表格中的单词达到一定的数量后，在每天记忆新的单词的基础上，就不需要再把全部单词复习一遍了。只需要重点复习近两天的单词，然后再有选择性地回顾前期的单词。遇到已经掌握的就删掉。没有记住的在以后的时间不断被强化。

　　相对于看着单词表从头到尾背过去，背到后前面的也都忘记了，这个表格，可以帮你快、牢固地记忆大量单词。

　　02进阶篇：海量记忆课外单词

　　在全方位掌握了课本单词后，就是时候开启第二轮海量单词记忆了。

　　在这一步，与教材单词穷尽记忆不同，以课外读物为学习对象的第二阶段，强调的是“大量、迅速”。

　　粗略背200个，比三天背50的效率要高很多。不要害怕忘记，只要每天的记忆量足够，那么终留在你脑海里的数量也将是非常可观的。而且，随着你脑海中的单词储备量越来越大，你记忆新单词的速度和效率也将会越来越快。

　　因此，这一阶段的学习方法更适合于在假期学习任务相对较轻的时候使用。集中时间、精力重点突破。

　　需要准备工具:

　　词典软件；

　　excel 表格；

　　朝日新闻/日经/或其它文字版漫画、图书。

　　以个人兴趣为主，只要能增加自己有足够的词汇摄取量就可以。

　　以日经为例，日经的記事的字数大概是1200左右，每天读1~2个版面，暂且按照2500字来算，每天选取你认为有价值的200个陌生词汇，录入excel表格。重复之前的步骤。

　　按照这一速度，相信一个假期之后，在日常考试与学习过程中，将很少遇到陌生的词汇。而且，在阅读新闻的过程中，自己的文法水平也将潜移默化中提高。

　　找准兴趣点，坚持下来

　　任何一种语言、技能的学习都是需要持之以恒才能不断进步。这就需要你找到日语学习的兴趣点。不管是喜欢的爱豆，爱追的综艺，还是停不下来的日剧动漫，都是你可以用来增进日语学习水平的契机。

　　这个举动绝非多余。单词输入excel 表格是整个学习过程中非常关键的一点。因为，它将帮助我们实现长期滚动式记忆，终牢牢掌握单词。

　　那么，具体如何操作呢？

　　首先，给自己定下一个每天能够记忆的大单词数量。

　　天，背诵单词，然后输入excel 表格。

　　第二天，背诵新的单词，再输入excel 表格。复习天的单词。

　　第三天，背诵新的单词，再输入excel 表格。复习前两天的单词。

　　这个时候，你已经累积了三天的单词量了，同时，你可能会觉得工作量对自己来说太大了。那么这个时候，就是时候减少自己的工作量了。

　　只看单词，遮住发音和意思，如果自己能准确说出这些单词的发音和意思，就说明自己已经掌握了这些单词，我们就可以把这些单词从文档中删除，剩下的单词将在以后的时间继续记忆。

      大量输入 爆炸式积累

　　在找准自己的实际水平、并且选择了适合自己的学习材料之后，剩下要做的就是在这一基础上大量输入。

　　考虑到在日语学习中，单词的记忆力量远大于语法，因此本篇重点介绍单词的大量输入。

　　为了更加、有针对性地记忆单词，我们可以把遇到的单词分为四类：

　　1.常见的、容易记忆的单词：

　　大学/だいがく，教師/きょうし

　　社員/しゃいん，銀行員/ぎんこういん

　　2.常见的、不易记忆，尤其是与汉语出入较大的单词：

　　手紙/てがみ，名刺/めいし

　　3.外来語

　　ノ-ト/note,カ一ド/card

　　4.其它使用程度极低的专有名词等。

　　前两类是重要的，后两类次之。

　　01基础篇：牢固记忆教材单词

　　步要做的就是系统记忆教材里的单词。

　　把教材里的单词按照以上四个类型输入excel 。这个过程既能提高自己的打字速度，又能加深自己对单词的记忆。

　　可能也有同学会有疑问，为什么要多此一举，直接背单词不就好了？

　　在日语学习的不同阶段，我们应当如何选择适合自己的学习材料？可以说，对这个问题的回答决定着日语学习的成败。

　　对于这个问题，语言教育家Krashen提出过一个非常重要的二语习得概念：i+1原则。

　　i+1 原则

　　Krashen是美国语言教育家,他提出的第二语言习得理论影响力极大。其理论中一个非常重要的概念就是i+1原则。

　　i 代表学习者当前的水平，i+1 代表略高于学习者当前水平的语言材料。要实现语言习得，学习者必须通过阅读和听力吸收语言材料，而该材料必须是“略微”超过学习者目前的水平并被学习者所理解。

　　理想的输入应该具备以下几个特点：

　　· 可理解性（comprehensibility）

　　· 既有趣又相关（interesting and relevant）

　　· 和足够的输入量（sufficient input）

　　因此，想实现语言能力的迅速提升，其前提在于正确认识自己实际的语言水平。只有略高于自己学习水平的材料才是好的。无论是过难还是过易的材料都无法起到提升作用。

　　这一理论不仅贯穿于本文始终，也是所有外语学习者应当牢记的。

　　上哆啦，找大咖；学日语，就在家。

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