AI时代人才的短缺

　　关于AI教育，此前就有不少建议从甚至学龄前开始学习，一直持续到中学、高中、大学，保持一定的连贯性，唯有如此才能循序渐进、由浅入深地掌握AI相关知识。

　　试想如果孩子们在阶段就能具备一定的编程基础，在中学期间就能初步了解人工智能的基本原理，那么进入大学阶段，就能在具备浓厚兴趣的基础上，深入研究人工智能相关技术，学习效率将大大提升。

　　为什么说编程学习的初始阶段不应在高校，而是在儿童时期，美国的做法或许也能给我们一些启示。

　　早在2012年奥巴马执政时期，美国政府在范围内开展“编程一小时”活动，旨在让全美开始学习编程。

　　奥巴马曾直言：“认为自己两个女儿学习得太迟，非常不太满意她们的编程教育。如果我们想让美国长久保持地位，就需要年轻一代的美国人掌握这种编程工具和技术，因为它将改变我们所有人的做事方式。”

　　由此可见，教育布局和变革一定要先于时代的发展，唯有可预见未来的教育，才能让我们的孩子们在智能时代掌握更多主动权。而编程启蒙教育理应被全社会所重视。

　　所以，未来一代学习人工智能的起点不应该局限在大学阶段，应在更早的儿童时期。

　　随着人工智能在的影响力进一步提升，各国对于AI人才的重视已经不言而喻，不少都将编程教育纳入到K12教育体系，我国也明确指出在中学普及人工智能编程教育。目前，外巨头对AI人才的争夺也愈演愈烈，储备AI人才也成为它们在人工智能生态里的重要一环。

　　在人工智能的热潮下，少儿编程这条赛道可以说算是一匹黑马，不论是企业融资数量以及融资规模都是十分活跃，可以说少儿编程备受资本市场认可。在政策持续利好，家长消费意愿提高的背景下，少儿编程能否在C端迎来爆发?虽说少儿编程是个蓝海，但企业如何才能掘金?站在更高的角度来看，少儿编程市场如何才能做好为输出AI人才的准备?

　　AI人才市场需求大人才争夺正酣 AI预备军需从孩子抓起已成为行业共识