学习中该怎么培养孩子

来源：东莞博沃思注意力训练机构时间：2019/6/19 16:13:44

　　每天叮嘱孩子上课要专心听讲，放学回来盯着他写作业，对孩子的学习真是一星半点都没有放松，可孩子的成绩却并不理想。

　　还不够努力？不够用心？不够刻苦？

　　快转换一下思路吧，也许是你正在用并不适合自己孩子的方式在指导他的学习。

　　就像每个人都有不同的性格类型一样。每个孩子的学习类型也各有千秋，在抓狂之前，请先静下来看看，孩子属于哪类的？

　　有的孩子——

　　喜欢听故事，听音乐，与别人聊天，交流；

　　擅长辨别声音，对广告歌曲等听一两遍即能重复出来；

　　口头表达好，特别会讲故事；

　　但很容易被旁人的谈话或电视手机发出的声音吸引，影响注意；

　　他属于听觉学习型，能够通过听别人的解释或谈论获得多的知识，达到好的学习效果。

　　有的孩子——

　　喜欢在阅读中理解文字含义；

　　对细节有相当的洞察力；

　　善于用记忆画图来记住事情；

　　爱玩电子游戏、拼装玩具；

　　但是却很容易因为周边的实物吸引注意力，如飞舞的蝴蝶，墙上的画片甚至窗外射进来的光线等等；

　　他属于视觉学习型，通过用自己的眼睛阅读、观察、看画片来获取的学习效果。

　　有的孩子——

　　喜欢体育运动，精力充沛；

　　喜欢触摸感知事物，善于领会到身体触摸所传达的关爱与鼓励等意思；

　　常用身体语言表达情感；

　　但他却很难安静地坐着，常动来动去，仿佛有“多动症”；

　　他属于运动学习型，通过实验、亲身体验而学习到更多的知识。

　　各位家长可以在平常与孩子相处的过程中，发现孩子究竟对哪方面更感兴趣。

　　在破解了孩子学习类型的密码后，如何帮助他们利用自身的长处，协调其他途径更好地学习，达到的学习效果呢？

　　1、听觉型

　　这类孩子喜欢听老师讲，乐于举手发言，但有时上课可能会和同学讲话，注意力容易分散。

　　对策：

　　1．有意识地培养孩子听的指向性、目的性，如给他讲故事，可以讲一段，就让他叙述都讲了什么内容；并吸引孩子的注意力，集中在这一点上，随时提示他听的目的。

　　2．运用听的优势帮助解决理解类的问题，如通过让孩子大声朗读，和家长讨论的办法，帮助他在头脑中形成鲜明印象，达到理解记忆。

　　3．听觉型的孩子对音乐非常敏感，因此，我们可以在培养孩子记忆或书写时，加上舒缓的音乐，让孩子的心情得到舒展，增强记忆与书写的体验。千万不要放太过于激烈的音乐，这样会起到反效果。

　　2、视觉型

　　这类孩子当老师运用实物、图片或板书等直观可视的方式来授课时，会感到非常愉快，而当老师“干讲”时，他们可能很难转换学习通道，不好好听讲了。

　　对策：

　　1．利用孩子的视觉优势的同时，调动起听觉通道协调进行。可以在孩子看书时，和他进行交流，比如问问他：“这书里讲了一个什么故事啊？” “你喜欢里面的谁？不喜欢谁啊？他们做什么事情呢？”让他们把用视觉搜集的信息用语言表达出来。鼓励孩子，“看你看得多认真，讲得多好啊！”让他渐渐愿意用语言表达，发展语言表达的能力。

　　2．教会孩子利用视觉来帮助听觉，把听到的信息利用想像在头脑中形成图画，来帮助理解。

　　3. 有意识地培养孩子学会做笔记，这样会让孩子更轻松地面对各种学习任务。

　　3、运动型

　　这类孩子容易上课坐不住，爱做小动作了。

　　对策：

　　1．给孩子更多的机会动手操作，让他在摆弄物品的同时，理解各种概念，尝试解决问题的方法。如在学习加法时，可以给孩子一些小棒，让他在小棒的组合中，体会数与数的累加便是加法的概念。

　　2．运用触摸、身体接触让孩子体会到语言的含义。和孩子一起游戏，把各种知识编排在故事中，和孩子一起表演，那么孩子就很容易在这种体验中理解、记忆知识。

　　3．当父母和孩子活动一定时间后，应该安静下来，多阅读，帮助孩子注意力集中。可以使孩子把故事中有动作的情节，在头脑中形成鲜明形象，帮助他理解。

　　作为父母不仅要善于观察孩子的日常生活，找出孩子独特的学习类型，因材施教，用匹配的教育方法应对孩子的学习问题。

　　同时，更应该意识到的是，每个孩子虽然有各自不同的类型，但也只有各方面能力协调发展，不出现短板，孩子才能够全面、健康地成长，顺利地度过人生路上的一个又一个关卡。

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