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如何改善孩子注意力?
迟钝、好动,各有诀窍——
重庆注意力训练机构小编了解到很多家长以为注意力训练,就是让孩子乖乖坐好,一心一意地把当下的一项任务完成。
实际上,我们在生活中很多时候都一心多用。例如,孩子在上课时,他们需要一边听老师讲解,还要一边抄笔记,以及在座位上坐好。
我们所说的“一心一用”是一种持续性注意力,仅需要孩子在做一件事情上维持较长的时间。
而“一心多用”叫做分散式注意力,意味着孩子把注意力分散到不同事物时,仍能完成当下的任务。
所以,我们要打破过往的思维,不要单纯训练孩子的“一心一用”,而是要训练他们的“一心多用”。
那么,迟钝型、好动型的孩子如何训练,具体有哪些步骤?
01迟钝型
行为表现:
爱发呆、易走神、没精神、动作慢、反应慢、动机差、全身软、坐不好、喜欢靠。
训练步骤:
Step1 让孩子动起来:执行前庭运动,寻求速度的刺激
执行前庭运动的目的在于,提高孩子的大脑活性和觉醒度,让孩子的大脑保持一个清醒的状态,保持对外界环境的注意力。
我们常用的教具是,大龙球、蹦床、秋千、旋转椅子等。或者,我们平时也可以和孩子一起玩追逐游戏。
Step 2 平衡能力训练:孩子在执行动态活动时,需要学会保持平衡
迟钝型孩子的基础能力较弱,但不一定是认知,也有可能是身体控制能力,如平衡能力欠佳。
所以,我们在孩子执行动态活动时,也要训练他们的平衡能力。
譬如,走平衡木、荡秋千、跳蹦床、俯卧大龙球等,都可以刺激孩子平衡能力的发展。
Step 3 视觉动作训练:加入追视、手眼协调等技能训练
当孩子的大脑已经“清醒过来”,并具备一定的平衡能力后,我们可以加入追视、手眼协调等视觉动作的训练。
视觉动作能力的训练,可以是打球、踢球、套圈、传球游戏等。需注意的是,做视觉动作训练时,孩子或大人的其中一方需要动起来。
例如,我们玩传球游戏时,可以让孩子站在蹦床上,一边跳动,一边接住我们的球。或者,当孩子站着不动时,我们可以一边跑动,一边传球给孩子。
原因在于,如果我们和孩子只是站在对方面前,单纯执行“你传我我传你”的动作,很难练习孩子的追视和手眼协调能力。
Step4 视觉搜寻训练:提高难度,从视觉动作上升到视觉搜寻
例如,我们玩传球游戏时,孩子的目标物是我们或球。
当难度提升到视觉搜寻能力时,我们要把目标物换成孩子认识的卡片(交通工具、蔬菜水果、扑克牌等),让孩子一边执行动态活动,一边搜寻这些卡片。
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