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视、听以及语言表达效果,是衡量注意力是否集中的重要标准之一。
这三方面能力的协调配合,是集中注意力集中的关键,任何一方面有不足,都会影响到注意力的集中程度。
因此,我们在对孩子进行注意力的训练时,一定要对孩子的视觉、听觉和语言表达能力的相互配合加以训练,大声读书就是一种很好的训练办法。
中国当代诗文学家、教育家、诗人南怀瑾老师,在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文,怎么读的问题的问题时,就曾指出:
读书,尤其是读中国书,就要大声朗读。
为什么呢?
朗读多了,
自然懂得言语与文字的音韵学,
也就是我们平时说的“语感”,
还能懂得文字和语言之间拼音的关系。
大声朗读,是将文字转化为语言的一种有声阅读的方式。它是训练孩子眼、耳、口协调配合的重要手段之一。
不管是中文还是外文,高声朗诵都能帮助孩子慢慢领悟其中的道理。
长大了,音韵学懂了以后,将来的学问就广博了。即便是学外文,也能学得更快。
张妈妈有话说:
我们应该引导孩子,
每天都抽出时间进行大声朗读。
并对他提出一些具体要求:
如不漏字、不错读断读等。
这些都是对孩子注意力的训练。
1、让孩子在读书声中成长
当孩子还是胎儿的时候,我们就可以读书给他听了。这将会提高他在出生后对读书声的敏感度,从而接受并喜爱这种声音。
当孩子还不具备大声读书的能力时,我们每天的读书声,对他来说就是一种熏陶、一种引导。
经过长时间的耳濡目染,他的阅读兴趣也会渐渐地被激发出来。
当孩子有了看图说话的能力时,
我们不妨多给他一些鼓励和暗示,
循序渐进,
让他的眼、耳、口,
都一点点协调配合起来。
当孩子次捧起书,
和我们一起大声读书时,
记得一定要鼓励他,告诉他做得很棒。
这不但会增强他的阅读能力、提高他的专注力,还会使我们与孩子更加亲密。
孩子在充满读书声的环境中成长,他自然会爱书、爱看书、爱大声地读书。
与此同时,在他大声读书的过程中,他眼、耳、口的协调力也就得到了锻炼,注意力也会越来越集中。
2、培养孩子大声读书的习惯
注意力的提升,需要持之以恒的努力。
“三天打鱼,两天晒网”式的读书,对眼、耳、 口的配合起不了多大锻炼作用,更别提注意力的提升了。
所以,我们要帮助孩子将大声读书变成一种习惯。
哪怕他每天只有15分钟是用来大声读书的,但只要他用心了、认真 了、专注了,日积月累,也会受益良多!
3、引导孩子充分利用零碎时间
让孩子每天都将大部分时间用在大声朗读上,显然非常困难。
不过,我们可以化整为零,引导孩子充分利用每天的零碎时间大声读书。
可以建议孩子早起几分钟,
大声读一会儿书后,再去洗漱、吃饭;
也可以建议他,
好好利用早读时间大声读书;
还可以提醒孩子在睡觉前大声读书…
当孩子充分利用了零碎时间进行大声读书时,就会发现,原来可以用来读书的时间竟然如此充裕!
4、书籍的选择
孩子所读的书籍,内容一定要符合孩子现阶段的发展。
首先要有趣,其次故事性强、人物个性鲜明,又能蕴含道理。
5、教孩子使用正确的方法大声读书
孩子在大声朗读时,应专注于书本,并对书中内容投以感情,好使听到的人能够共情。
这样他的大声读书才会变得有意义。
大声朗不仅能提升孩子的注意力,还能增进亲子关系、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信,并且简单易上手,家长们不妨一试。
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