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孩子写作业不主动,催都催不动;
写作业时东张西望,磨磨蹭蹭耗时间;
依懒性太强,不会独立思考,遇到问题就懵了;
敷衍,凑合应付,一检查全是错处……
孩子凑合应付,作业完成万事大吉,家长每天查改的过程特别痛苦......
我相信很多家长都遇到过这样的问题,也都总是束手无策干着急。
孩子每写一字,每做一题,家长就开始叽里呱啦,叨个没完:
“这一撇咋就这么难看?”“用橡皮别那么大劲”“头抬起来……”
孩子题做错了,张口就是:
“脑子去哪了,都不想的?”“刚才怎么跟你讲的,是不是傻?”“又错,你怎么不想好再写”
“马上给我重写!
“现在几点啦,你想拖到什么时候……”
换位思考一下,我们就可以理解。想一下平时我们做事情,为什么会拖延,多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易,还有是不喜欢。当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪,那他怎么能好好地去完成?
久而久之,甚至会排斥写作业,导致学习成绩下降。那在孩子写作业时,家长究竟要怎么“陪”,才能达到事半功倍的效果呢?
下面,就给各位正为此而困恼的家长朋友支几招。
做作业的“3个必备”
1.相对安静的环境,齐全的学习用品。一颗安静的心!(如果孩子静不下来,强迫他作业做的效果只会适得其反)
2.“作业计划本”:让孩子按照不同,分条记录好每天老师布置的作业。及时提醒并对照,如果当日完成记上√,如果未完成,可继续加入之后的学习日程中。
3.“纠错本”,把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来,便于之后重温、复习,反思不会做或做错的原因!
而不是盲目地做了就做了,错了就错了,下次照旧。
如何“陪作业”
预估:让孩子根据自己的时间安排进行,到点家长要及时提醒。如果没按时完成,帮助孩子寻找原因与激励。
检查:给孩子一定的时间自己检查,家长再仔细检查。
安排休息:合理安排做休息时间,让孩子从不同中转换思维。
总结:如果孩子完成得好,及时表扬;如果出现错误,一定要耐心帮孩子进行错题分析。
有的孩子,确实需要父母点拨那些“爬坡”难题,父母作出相应的辅导和点拨是必要的,也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧。
许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,不要让孩子养成老是消极的心里暗示,也不要总是迁就孩子。
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