学少儿编程可以不当程序员

　　未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking)，并具备与之关联的能力。

　　实践证明，学习了计算机编程的中学生，思考问题的方式变得非常逻辑化，学会了严密的逻辑推理方式——编程思维，它是一种思维体操。

　　青少年本身对计算机有着浓厚的兴趣并且有超强的记忆力，计算机编程将有助于开发其学习潜力，提高逻辑推理能力和解决问题的能力。

　　家长在孩子的编程学习过程中具体可以做些什么呢?

　　给孩子提供一切必要的支持

　　不管是电脑设备，还是自己的空闲时间，既然决定要让孩子开始学习编程(其实学任何其他东西也是一样)，在这些硬性条件上必须帮孩子都打点好。

　　系统太老?软件太旧?升个级都不麻烦。没空陪孩子、怕孩子影响视力?

　　只要合理安排好时间，这些恐怕不是不能克服的，甚至有时候，只是家长的“借口”。

　　让孩子学会独立操作

　　孩子刚开始学编程的时候，都会习惯每一步都跟着老师一样做。家长必须在平时的家庭练习中引导他们学会独立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢适应。

　　学习少儿编程绝非只为成为程序员!

　　也许不少家长会觉得，少儿学习编程能锻炼逻辑思维能力，提高学习效率的说法太过空泛。简单来说，编程其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程。

　　事实上，日常生活中我们根据自己想要的目标，列举出实现目标步骤的过程就相当于编程算法。只是当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程却能的将问题化繁为简，迅速达到我们想要的结果。

　　也正是基于这种独特的魅力，如今编程已被广泛应用到各行各业，并将持续发挥巨大的作用。

　　在编程课堂中，孩子们运用Scratch编程开发工具、或者使用C++、JAVA、JavaScript等语言制作游戏，犹如运用砖瓦建造高楼，过程中需掌握每个指令积木块的连接，并解决途中遇到的各类难题，能够培养学生严谨的逻辑思维和化解难题的能力。