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孩子注意力培养训练
注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。
俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意”是我们心灵的门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。
注意从始至终贯穿于整个心理过程,只有先注意到一定事物,才可能进一步去集训、记忆和思考等。
判断一个人注意力集中与否的标志有两点:一个是“指向性”,一个是“集中性”。
指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象,表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择。
集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张,表现为对干扰刺激的抑制。
比如:老师在地板上摆放一些积木,颜色有很多种,先让孩子观察积木,然后发布指令:挑出红色的积木。这时候孩子就需要将注意力指向在“红色的”积木上,这就是指向性。
找到红色的积木之后,孩子还需要继续集中注意力,排除其它颜色积木的干扰,将所有的红色积木挑出来,这个过程伴随着注意力的集中性。
蜜蜂词汇营的记单词小练习为中学生量身定制。
它们相互联合,调动孩子的眼耳口首脑多感官参与,将指向性和集中性都提升到一个非常可观的程度,能够有效增强孩子的注意力,帮助孩子掌握单词的“音形义拼”。
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