儿童注意力缺陷多动障碍

来源：长沙竞思儿童注意力训练机构时间：2022/4/21 14:28:40

　　儿童注意力缺陷多动障碍

很多时候，我们遇到多动症的孩子，反应是，这是缺乏管教的“熊孩子”。许多家长会让自家的孩子远离他们以免被带坏。一些多动症孩子的父母并没有意识到自己的孩子已经生病了，于是这些孩子在周围人鄙夷的眼神中，在“被惯坏了”的标签下，在惶恐自卑不为人知的世界里，忍受痛苦，悄悄地病着。

　　多动症儿童的心理行为特征

　　儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一个重大的公共卫生问题，仅美国就有超过500万儿童罹患该病，在我国更是有大约1500万的患儿。

　　尤其令人关注的是，该病的确诊率正在逐年增加：2013年，美国健康统计中心估计，9.5%的4～17岁的儿童和青少年（13.3%的男孩，5.6%的女孩）被诊断为ADHD。此外，近2%的3～4岁儿童被诊断为ADHD，这一比例是1997年数据（0.5%）的近4倍。

　　这个病较重要的是注意缺陷，而不是表面看上去的“多动”。之所以看起来“多动”，是因为患者不能把兴趣持续集中在任何一件事情上，有些轻症的孩子可能对于很感兴趣的事情可以集中一段时间注意力，但是对于需要持续注意力的任务（比如学习）就不行了。

　　注意力缺陷多动症的孩子与正常好动的孩子相比通常具有以下几条明显特点。（1）多动症孩子的好动一般是不分场合的，而正常好动的孩子是会分场合的。

　　（2）正常好动的孩子，行为都是有目的性的，对他感兴趣的事情特别关注。而多动症的孩子往往没有目的性，他的动作是很琐碎的，比如上课的时侯翻翻书包、摸摸橡皮，摸摸前面女同学的衣服领子、头发等。

　　（3）正常好动的孩子动作很协调，思维也很敏捷，没有记忆缺陷，而多动症的孩子在这些方面有明显不足。

　　（4）判断孩子有没有社会功能方面的障碍，比如学习上有没有困难，和同龄的伙伴能不能正常交往，是不是做事总冲动、情绪不稳定。

　

　　如果孩子出现上面的情况，就可能是得了多动症。但这个标准并不，家长一旦怀疑孩子可能是多动症，一定要带孩子到医院，找专业的医师做客观地评估。

　　儿童注意力缺陷多动症在发达已经受到广泛关注，患者在学校有专业指导师和相应的特殊照顾，而在我国目前的教育体系中还是一片空白。

　　如果你想要帮助提升孩子，详情还可以咨询400热线客服

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/1090/news/516409/违者必究！ 以上就是长沙竞思儿童注意力训练机构 小编为您整理 儿童注意力缺陷多动障碍的全部内容。