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儿童患有自闭症的表现
阿斯伯格综合症,是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。
这一综合症的临床特征普遍被描述为:
1、缺乏对他人情感的理解力;
2、不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力,从而导致社会隔离;
3、呆板单调的语言;
4、非语言交流贫乏;
5、在某些局限的方面,如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解,给人以古怪的印象;
6、笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;
7、有非正常发音的现象。
自我刺激性行为
自闭症儿童一般拒绝他人的关怀和接触,但会无意地产生许多的行为方式。比如,摇头、转头、抓头等头部自我刺激,龇牙咧嘴和嗤笑等脸部自我刺激,不断地搓手、摆手、洗手、转动手臂等手部自我刺激。除此以外,还有尖叫等其他类型的自我刺激行为。 3、自伤行为
有的自闭症儿童伴有明显的自伤性行为。比如,自己撞击自己、自己咬伤自己的自伤性行为,吃烟头、废纸等非食物的自伤性行为。 4、攻击性和破坏性行为
自闭症儿童适应性差,有明显的抗拒性行为,有的自闭症儿童伴有打人、抓人、咬人等攻击性行为,也有撕毁教科学、练习本、推翻桌椅凳等破坏性行为。
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