怎么培养6-12个月宝宝观察力呢

来源：沈阳竞思儿童注意力训练机构时间：2021/5/15 16:24:30

　　怎么培养6-12个月宝宝观察力呢?

　　明尼苏达大学神经科学家查尔斯·纳尔逊作了一个针对婴儿的识别能力的实验。他给6个月大的婴儿看一组黑猩猩照片，每张照片上的猩猩都不是同一只。

　　结果非常令人惊讶，他每换一张照片，小宝宝都同样看得津津有味，“他们看得出每只猩猩长得不一样。”要知道，对于几乎一样的猩猩照片，

　　成人是无法分辨出来的。事实上，9个月大的婴儿就已经看不出来了。“不过这个时候，他们对人的识别能力大大提高。”

　　父母们应该如何培养宝宝的观察能力呢?

　　一、认识幼儿观察能力的特点。所谓知己知彼百战不殆，要成功就要先了解对方的“底细”。宝宝观察的喜好如下：

　　1、喜欢观察活的、运动着的物体，不喜欢观察静止的物体;

　　2、孩喜欢观察颜色鲜艳的东西，不喜欢看颜色单调、灰暗的东西;

　　3、喜欢看大而清晰的图像，不喜欢看小而模糊的图像;

　　4、位置明显的物体容易被观察，比如墙上挂的、桌上摆的等;

　　5、物体的明显特征容易被观察，而其他特征容易被忽略，比如容易记得球的大小有差别，却记不得色彩和图案的差异。

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　　二、作战方案：

　　1、从不同容器中找玩具。

　　准备一个纸盒子、一个奶粉罐子，把宝宝感兴趣的两个玩具分别放在纸盒子和奶粉罐子里，放的时候要当着宝宝的面，然后让孩子去找出其中一件。

　　熟悉后可再增加一个玩具和相应的容器，三个玩具一起玩。这个游戏的目的主要是考察宝宝的瞬时记忆能力和观察能力，在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

　　2、观察细节找玩具。

　　准备两块一模一样的毛巾，给宝宝看一个大球和一个小汽车，然后背着宝宝把玩具分别藏在毛巾下，让孩子指指大球在哪边。宝宝的识别主要是通过毛巾是否有突起及突起的形状来判断的，

　　这样的外观判断是比较难的，不但需要宝宝有大小的识别能力，还需要宝宝有空间联想能力才能知道把大的突起对应大的物品。这样的游戏可以促进宝宝空间思维力、联想力的提高。

　　3、理解轻重。

　　用一个小木锤和一个塑料空气锤，分别锤打一块面团或橡皮泥团，敲击的时候都是同样的表情和动作，每次敲完以后让孩子看看面团，反复几次后，问宝宝哪个锤子敲在手上会特别疼?

　　先让他指出来，然后再让他把手伸出来“验证”。假装敲打宝宝，看他是否会有意识的躲避。通过游戏，我们引导宝宝先观察而不是直接给宝宝轻重概念，

　　目的就是要让他能在游戏中通过观察产生思维，然后再通过切身体验来验证自己的思维结果，从而掌握一定的观察学习的方式和方法。

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