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孩子不爱动却得了多动症 重庆有纠正机构吗

  多动症在很多人的认知中具体表现就是调皮、好动,其实不然,有些孩子比较安静可能也多动症的。只是多动症的一种表现类型,也就是注意缺陷型多动症。

  看来大家对多动症的认知误区还不少,那竞思在这里就给大家讲讲多动症的特征吧。各位家长也对比下自家孩子的表现,切勿直接给孩子套上“多动症”的头套.


孩子不爱动却得了多动症


  (一)注意力不集中行为:

  在学习、游戏中难以保持注意力集中。

  别人和他说话时常似听非听,容易忘事。

  常不能按基本的要求完成作业、家务(不属于违抗行为或未能理解所致)。

  常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的事情,如学校作业或家庭作业。

  常丢失物品,如玩具、作业、铅笔、书本或工具等。

  常因受外界刺激分散注意力。

  (二)多动或冲动行为:

  手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。

  在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

  常在不恰当的情况下乱跑或乱爬。

  常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

  经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。

  经常说话过多,别人问话未完就抢着回答。

  难以安静等待或按顺序排队。

  据重庆注意力训练学校统计,学龄儿童中儿童多动症的发生率约5%—10%。中国孩子的发生率为1.3%—8.6%。易爆发的年龄在6岁—14岁,男孩发生率比女孩高。

  所以对于一些比较好动的孩子要多加关注,家长们要及时的关注,可以通过专业的多动症测试来断定孩子问题,不要人云亦云。

      重庆注意力训练机构,来竞思教育,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.


孩子不爱动却得了多动症


孩子注意力不集中有哪些表现

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很多孩子在刚刚入学的时候上课学习普遍存在注意力不集中、分心的情况,上课存在一些小动作,听课效率也不是很好,放学回家做作业的时候又拖拖拉拉不想做作业,孩子学龄期间性格比较活泼,会出现注意力不集中、小动作等情况,很多家长都认为孩子上课不学习只是暂时的,却不知道孩子上课注意力不集中如果不及时的纠正,孩子的学习效率会受到影响,孩子会因为学习成绩差而厌学甚至早早的辍学。

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注意力不集中不管从现在或者以后来说,都会对孩子造成一定的影响,所以需要家长重视孩子的问题,孩子上课注意力不集中家长是可以通过后天的努力纠正的,孩子学习成绩的好坏和孩子上课注意力是否集中是有的关系的,那么家长知道孩子注意力不集中有哪些表现吗?


1、上课分心走神



专注力差的孩子上课会分心走神,在学习中很容易的就会想其他的事情,同时很容易被外界干扰,同样老师在讲课的时候孩子容易分心走神,而且孩子分心之后注意力就很难再集中起来。

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2、学习效率低


孩子上课注意力不集中也就无法专心的听老师讲课,一边听课一边走神,老师讲完课孩子什么都没有学到,学习起来会出现马虎大意的情况,课堂知识无法掌握,学习效率低下.长期这样不仅影响孩子的成绩,也会对孩子心理造成一定的影响。比如:畏难情绪,不自信等。

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3、自控力很差


孩子长期的注意力不集中引发孩子自控能力下降,孩子分心之后,需要不断的提醒自己要专心学习的时候,孩子的思维会下意识的分心,自己不能控制自己的行为,做题粗心、不认真、作业拖拉磨蹭等都会伴随着出现.孩子越小大脑可塑性越高,只要孩子在家里或者学校出现类似情况,就需要及时纠正,家长需要带孩子到中心进行系统全面测试,以免错过了训练时间。

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4、上课坐不住好动


孩子上课注意力不集中孩子就会乱动,乱说话,上课不能静心的听老师讲课,不仅影响其他孩子学习也打扰到其他的孩子,破坏孩子在老师心中的印象,会进入老师眼中的不良标签中。


孩子上课注意力不集中的表现有很多家长都知道,但是对于孩子的这种情况不知道怎么纠正,有的家长用暴力纠正孩子,有的家长认为孩子长大就好了,却不知道孩子学习就需要注意力来提高孩子的学习成绩,家长不知道孩子注意力不集中怎么办,可以通过专业注意力测评了解孩子的问题。

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