南昌少儿编程培训机构 |
南昌哪里有青少年C++编程课程培训机构?南昌童程童美为以上学生开设了NOIP信息学奥赛课程,课程分为基础、强化和冲刺三个阶段,共计120课时,对学生进行信息学奥赛竞赛辅导。
课程将使用C++语言培训,在辅导过程中使学生建立计算机思维和编程思维,培养孩子的逻辑思维能力和沉稳坚韧的性格,不断开发孩子的潜力。参加青少年信息学奥赛并取得好成绩将会提生的竞争力,对学生以后的发展也有非凡的意义。
NOI
青少年信息学奥林匹克(NOI)是包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛,自1984年至今,在包括香港、澳门,已组织了33次竞赛活动。
每年经各省选拔产生5名选手(其中一名是女选手),由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。
NOI期间,举办同步夏令营和NOI网上同步赛,给那些程序设计爱好者和高手提供机会。为增加竞赛的竞争性、对抗性和趣味性以及可视化,NOI组织进行团体对抗赛,团体对抗赛实质上是程序对抗赛,其成绩纳入总分计算。
NOI将从正式选手中选出成绩0名,作为中国集训队,集训队队员将获得清华北大的保送资格。
NOIP
青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces简称NOIP)自1995年至今已举办22次。每年由中国计算机学会统一组织。
NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。统纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线(分数线按所在省市的平均分而定)后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。
获得提高组复赛一等奖的选手即可免试由大学直接录取(由2011年起入学的高中参赛学生不再拥有直接录取保送资格)。
夏令营
青少年信息学奥林匹克(NOI)夏令营,为NOI比赛的扩大赛。夏令营采取与正赛完全相同的赛制,包括时间、地点、题目与分数线。获奖选手不具备保送资格,但具有中国计算机学会颁发的成绩证明。
在已获得保送资格的前提下(如NOIP联赛一等奖),可参与现场免试录取和高校自主招生保送。多数大学均承认其成绩,与NOI正式选手一视同仁。
冬令营
青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(简称冬令营)自1995年起开始举办。每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。冬令营共8天,包括授课、讲座、讨论、测试等。
参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI0名的选手和指导教师为正式营员,非正式营员限量自愿报名参加。在冬令营授课的是着名大学的经验丰富教授及已获得国际学生的指导教师。
冬令营是中国队的轮选拔,从NOI所选出的集训队的50名中选出5名作为中国队候选队员。
APIO
亚洲与太平洋地区信息学奥赛(Asia Pacific Informatics Olympiad)简称(APIO)2007年创建,该竞赛为区域性的网上准同步赛,是亚洲和太平洋地区每年一次的国际性赛事,旨在给青少年提供更多的赛事机会,推动亚太地区的信息学奥林匹克的发展。
APIO每年5月举行,由不同的轮流主办。每个参赛团参赛选手上限为100名,其中成绩排在名的选手作为代表该参赛团的正式选手统计成绩。APIO中国赛区由中国计算机学会组织参赛,获奖比例将参照IOI。
CTSC
选拔参加国际信息学奥林匹克中国代表队的竞赛(简称选拔赛,又称信息学奥林匹克赛)。IOI的选手是从冬令营所选拔的15名中国队候选队队员中选拔出来的,获得名的优胜者代表中国参加国际竞赛。选拔科目包括:NOI成绩、冬令营成绩、论文和答辩、平时作业、选拔赛成绩、口试。上述项目加权产生较后成绩。
IOI
出国参加国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics)简称(IOI)。由中国计算机学会组织代表队,代表中国参加国际每年一次的IOI。
自1989年至今已参加19次国际信息学奥林匹克竞赛。中国是IOI创始国之一。IOI2000由中国主办,CCF承办。出国参赛得到中国科协和自然科学基金委的资助。
自1989年开始,我国在NOI(网上同步赛99年开始)、NOIP、冬令营、选拔赛的基础上,组织参加国际信息学奥林匹克(IOI)竞赛。十几年中选拔75人次参加了IOI,累计获46块、银牌17块,铜牌12块。这些选手不仅在国际大赛中有好的表现,而且在现代的信息上也大展才华。
中国已成为世界公认的信息学奥林匹克竞赛强国,参赛选手、领队、教练曾受到、李鹏、李岚清等党和人及着名科学家的亲切接见和赞扬。
根据国际信息学奥林匹克统计,迄今为止,中国选手累计已获得IOI65枚,名列世界,且远超过其他获得的数目(IOI2013)
教学目的
了解编程的作用和意义。掌握C++语言的基础语法,掌握基本的算法,学会对现实问题进行分解并利用程序语言进行实现。了解常用的计算机相关方面的实用知识,掌握相关的概念,了解计算机的结构和工作原理。
体会算法和数据结构的结合和重要性。体会计算思维和纯数学方式的不同。培养计算思维,和利用计算机解决问题的意识。培养结构化思维能力,提高抽象思维能力。
学习的整个过程中,遵循中学生的心智发育特点,按照:动手、观察、总结、验证、抽象、再验证的流程,增加孩子们能从具体问题入手过渡到抽象思维能力。整个过程中提升孩子们的观察能力,总结和抽象能力。
课程详情
课程大纲
趣味C++编程 |
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课程内容 | 课程名称 | 适合学员 | 开班时间 |
基础班 |
趣味C++编程 |
零 基础;4年级及以上 | 滚动开班 |
提高班 |
趣味C++编程 |
通过C++基础考核 | 参考班的时间 |
精彩课堂
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