郑州学为贵雅思培训学校
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郑州专业雅思培训机构有哪些-学为贵雅思培训班怎么样

郑州专业雅思培训机构有哪些-学为贵雅思培训班怎么样,学为贵教育科技有限公司由英语教育家刘洪波创办,汇集海内外语言教育,创立GETS英语真经教学体系,其服务涵盖雅思、托福、GMAT、SAT、青少英语、四六级等英语培训及出国留学服务,是雅思考试白金级合作伙伴及托福考试联盟项目成员。多年学术沉淀,上百本原创英语教材;多款移动App提供个性化、互动化、智能化的学习体验;旗下英澳新留学免申请费+奖学金模式广受好评。


  创始人—刘洪波


  刘洪波,英语教育家,创立“英语真经”教学体系。


  被教育媒体誉为“雅思教父”、新华网“教育行业领军人物”、《空中英语教室》首位荣誉、2009年当选“建国60年推动中国教育培训改革功勋人物”、2016年新华网“教育行业领军人物”、2017年当当影响力教育名家榜名。


  多次应邀赴剑桥、牛津等大学进行英语教学培训交流研讨,培训过众多中学、大学英语教师。刘洪波老师著有四六级、雅思、托福等畅销英语教材四十多部;在高校巡回演讲数百场;听过他讲座的学员和听众都一致评价:“相见恨晚,这是一套完整的英语教学理论”。
  


雅思阅读长难句之倒装句实例解析



  解析长难句是很多考生面对雅思阅读的难关,而长难句中的倒装句难上加难。小贵贵带来雅思阅读倒装句实例解读,希望对大家有所帮助。


  1.Down came the“white only”notices in buses,hotels,trains,


  restaurants,sporting events,rest rooms and on park benches that once


  could be foundeverywhere throughout the South.


  结构


  全句有2个谓语动词:came,could


  be。其中主句的是:came。按照正常语序句子主干应该是:The“white only”notices…came


  down.Notices后面的介词短语,作为后置定语修饰notices。介词短语后面还有一个that引导的定语从句修饰notices。为了避免主语部分过于冗长,因而将主谓倒装。


  2.由否定词(not/never/little/no sooner/notuntil/hardly/rarely/scarcely/seldom/nowhere)开头的句子引起部分倒装.


  Little did we expect that he would fulfill his task so rapidly.


  No sooner do I get one problem settled before another appears.


  3.Splendid is the architecture of Manhattan,the heart of the city,withits hundred and more skyscrapers.


  结构


  全句只有1个谓语动词:is。本句是一个完全倒装句。按照正常语序应该是:The


  architecture of Manhattan,the heartof the city,with its hundred and


  more skyscrapers,is splendid.


  4.从属连接词“no sooner..than,scarcely..when,hardly..when”等表示“一…就…”概念时,且“nosooner,scarcely,hardly”置于旬首时,引起部分倒装。此结构中的谓语动词用“过去完成时(从句)+过去时(主句)”


  Hardly had he arrived when she heard the telephone ring.


  No sooner had we gone home than it began to rain heavily.


  5.Worse perhaps was the idea of Saturday afternoon cricket;most of myfriends would be enjoying leisure at that time.


  结构


  全句有2个谓语动词:was和would be。整句话由两个简单句构成,其中个简单句是一个完全倒装句,按照正常语序应该是:The idea ofSaturday afternoon cricket was perhaps worse。


  6.虚拟条件句中若有“were,should,had”时。可省略“if”,引起部分倒装。


  Should it rain tomorrow,I shall stay at home.


  Were I you,1 wouldn’t buy this book.


  7.Only when he has lost his way does he realize that he wasn’t carefulenough to make sure that he really did understand.


  结构


  全句有4个谓语动词:has,does


  realize,wasn’t和did


  understand.。其中主句的是:doesrealize。本句话是以only开头的强调句,其所强调的是when引导的条件状语从句。个that引导的是realize的宾语从句。个that引导的是makesure的宾语从句。


  8.Were


  it left to me to decide whether we should have a government


  withoutnewspapers or newspapers without government,I should not


  hesitate a moment toprefer the latter.


  结构全句有3个谓语动词:were,should


  have和should


  hesitate。其中主句的是:shouldhesitate。本句是一个条件式虚拟倒装句。前半部分是一个if引导的条件状语从句,按照正常语序为:If


  it were left to me todecide…。whether引导的是decide的宾语从句。


  9.当“So…that”中的“so”位于句首时,引起部分倒装;如果谓语为“be”,则引起全部倒装。其构成倒装的基本结构为“So+形容词/情态动词/tobe十主语”


  So fast did he run that I couldn’t keep up with him.


  So loudly did he speak that students at the back heard him clearly.

雅思衔接课5-5.5分


1、招生对象
高中英语100分左右,雅思分数3.5-4分学员;大学四级未过,英语基础较弱,但是有足够学习动力及较长备考时间的高中生、大学生和人


2、课程特色
通过听说读写四个方向的基础课程全面衔接雅思全科,打牢英语基础,在英语学习能力的训练中逐渐过渡为英语应用能力,教师讲解适应雅思考试的英语语法、英语词汇以及着重听说能力的训练,向雅思过渡 

3、目标分数:
雅思5-5.5分+

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