北京东方启音语言发育迟缓训练中心
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北京儿童语言发育迟缓干预治疗一对一选哪家好

  北京儿童语言发育迟缓干预治疗一对一选哪家好,来北京东方启音语言康复机构,是一家专门致力于为对儿童成长过程中出现的自闭症以及发育学习障碍的康复干预学校。机构采用了一对一和小班课两种方式,既能够针对孩子的个性化需求进行教学,也能够培养孩子们的团队协作能力和集体意识。一对一的教学方式针对性强,教学效果显著,但价格相对较高;而小班课则能够让孩子们在学习中互相激励、共同成长,价格相对较低。家长可以根据孩子的实际情况和家庭的经济状况选择合适的班型。


北京儿童语言发育迟缓干预治疗一对一选哪家好

  儿童语言发育迟缓,评估和训练是zui好的康复方式
  2——6岁是儿童语言发育迟缓zui佳的康复训练时期。对于语言发展障碍的孩子,康复zui好的方式就是找到其主要弱项并进行针对性的康复训练。经过ABA回合制的个训和有特定目的的集体课可以比较迅速地提升宝宝的语言能力。
  对语言发育迟缓的孩子训练需秉承科学的态度,分阶段,分步骤的进行。大体归结起来可分为以下步骤:首先是语言前基础能力训练:如听指令、静坐能力、共同注意及目光对视、模仿、听觉等方面的训练;其次是口部肌肉和发音器官锻炼,调整其下颌、唇、舌、软腭等发音器官的配合,使其能清晰发音;zui终的语言理解和表达训练,综合了信息接收、语言理解、逻辑和形象思维、表达策略和社交技巧等。
  为了训练能够做到因地制宜,前期的评估必不可少。这是一个精细的过程,专业的评估师将以一对一、一对多的形式,通过观察、对话、游戏等方式评估孩子的生长发育、动作发展以及对视、安坐、回应、模仿等核心能力,然后根据孩子的能力发展状况制定针对性的康复训练方案。经过一系列评估、方法调整、再训练的循环,一般孩子都会有令人欣喜的进步。
  孩子语言发育迟缓可以用以下这些方法:
  1、改善家庭环境:让孩子生活在和谐、健康的家庭生活环境中,培养孩子良好习惯;多与孩子言语交流,用视觉、味觉、触觉去刺激他;当发现孩子语言有问题,一定要找有经验的语言治疗师检查;
  2、注意力训练:如发声玩具、积木、击鼓等;
  3、促进视线接触的游戏:如举高、团团转、逗笑等;
  4、事物辨别:如将不同颜色的小球分组、鼓与鼓槌的匹配等;
  5、手势语的训练:如学习“吃苹果”,家长拿着苹果的图片,先做“吃”的动作,再做“苹果”的手势,让孩子模仿。;
  6、理解力的训练:如在孩子面前放3种物品的图片,家长说物品的名称,让孩子选择;
  7、口语表达的训练:从易于构音或单音节词开始练习,如“mama妈妈”等;可用手势语+成人语组合训练,如“吃”的手势动作+“苹果”成人语;用文字辅助,如对照“苹果”图片,让孩子写出文字并促进其说出“苹果”;
  8、语法规则:如先给孩子一张“猫洗熊猫”的大图,看完后给孩子三张“猫”、“刷子”、“熊猫”的小图,让孩子练习排练顺序,并说出句子。通常来说,提高孩子的语言理解能力zui为重要,只有当孩子能够听懂别人说话时,才会慢慢进行模仿,产生自主语言的表达。家长是孩子zui好的老师,只要家长、老师和孩子相互配合,多用点心去训练、去学习,孩子的语言水平将会不断提高。
  东方启音主要服务于自闭症谱系(孤独症)、儿童语言发育迟缓、发音障碍、感统失调、说话晚等诸类,自成立以来服务过数万组以上家庭,受到家长和业界的高度赞誉。欢迎询问我们的在线客服或者拨打页面上的电话,期待您的咨询!

课程介绍


    课程介绍
  口肌发音课
  13年临床丰富经验,效果显著
  1对1课程教学



  课程概述
  发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
  面向群体

  说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
  课程内容大纲

  口肌课
  初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
  :舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
  发音课
  初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

  中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母




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