课程介绍

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来源：常州康语儿童语言康复培训学校时间：2024/4/24 15:01:13

常州自闭症的康复中心名单公布

　　常州自闭症的康复中心名单公布，学自闭症(孤独症)目前药物治疗的效果并不理想，需要通过交流训练、语言训练、行为治疗、感觉统合训练、听觉统合训练和结构化教育等改善相应的症状，家长在选择类似的康复机构的时候，可以参考自闭症(孤独症)干预训练机构名单推荐。名单如下：
　　1、常州康语儿童语言康复机构
　　2、大米小米自闭症干预机构
　　3、星星益站孤独症训练机构
　　4、东方启音
　　5、开智自闭症儿童行为矫正机构

　　儿童说话不清楚训练小编推荐常州康语儿童语言康复机构，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，引进VB-MAPP系统（语言发育迟缓儿童）及pep3评估等多套系统为入园儿童提供专业测评，阶段评估，及入学能力评估，根据专业测评，制定个性化课程，定期实施跟踪并监督，以确保儿童干预手段的准确性，有效性。

　　康语儿童康复中心开设有自闭症社交康复课程，该课程通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　课程效果：
　　1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
　　2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
　　3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
　　4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
　　5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
　　怎样帮自闭症孩子建立自尊心呢?家长应该尽可能把孩子当做正常发展的孩子来对待。这里有一些建议：
　　让自闭症孩子拥有良好的自尊水平，这是成功生活的必要特征，这意味着在教养的过程中要给他足够的爱和信任。寄予孩子高期望的同时也要教会孩子如何去达成目标。家长要告诉孩子，他有权利保留自己的意见，给予他选择的机会并尊重他的选择。要让孩子相信，只要努力，他就能达到目标。通过这种方式，他可以发掘出自己真正的潜力。
　　自闭症孩子自尊心的发展大部分基于他在家里的所闻所见。家长可以花时间，听听孩子在家里都听到些什么信息。他听到的大多是正面评论还是负面评论?他是否在接受自己身份的同时仍然被期待发挥自身潜力?他是否因正面行为受到赞扬(而不仅仅因负面行为受到批评)?家长的表达方式和态度会对孩子自尊心的发展产生很大的影响。
　　家长不应该用自闭症来定义孩子。正如人们不会狭义地定义一个患有高血糖的孩子说“我的孩子是糖尿病患者”一样，具有自闭症特征和表现的孩子不应该被贴上“自闭症”的标签。孩子不是自闭症患者，而是像我们所有人一样，是一个贴心又精彩的个体，他有许多积极的品质，当然也会面临可能发生的各种挑战。
　　每个孩子都需要建立自尊心，自闭症孩子也不例外，家长朋友们不要因为孩子的语言认知能力低于普通孩子，就忽略对他们自尊心的培养，因为孩子的心理水平建设和综合能力提升同样重要。只有心理水平足够健康，孩子才能更加有效地提升综合能力，而不产生抵触或抗拒心理。

社交沟通课

学会15类社交技巧，轻松融入学习生活

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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