惠安OT作业治疗班 儿童潜能开发从手部开始

　　惠安OT作业治疗班 儿童潜能开发从手部开始，惠安康语儿童语言障碍训练机构是目前持平的专业儿童康复机构，目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　作业治疗(occupational therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评估、治疗和训练。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。

　　作业治疗适应症：

　　作业疗法应用十分广泛，主要用于以下几个方面：

　　1.运动障碍脑瘫、肌营养不良、小儿麻症等。

　　2.情绪障碍：自闭症。

　　3.发育障碍先天畸形、智力低下等。

　　4.胶原性疾病类风湿关节炎等。

　　5.学习障碍学习成绩差，写字、朗读困难等言语障碍等。

　　6.各种外伤后遗症。

　　7.手与关节损伤后遗症。

　　8.颅脑、脊髓外伤后遗症。

　　作业治疗的作用：

　　1、保持正常的姿势：

　　按照儿童发育的规律，通过各种方法进行作业活动训练，保持正常姿势。

　　2、促进上肢功能的发展：

　　上肢的功能发育，随意运动能力，是生活自理、学习以及将来能否独立从事职业的关键。通过应用各种玩具，以游戏的形式促进儿童正常的上肢运动模式和视觉协调能力;通过使用木棒、鼓棒、拔起插棒等方法，促进患儿手的精细能力。

　　3、促进情绪的稳定和社会适应性：

　　身体功能障碍越严重，行动范围越受限，适应社会的能力就会越差。因此需要通过集体活动、游戏等来调整儿童社会性和情绪性的稳定。

　　4、促进感知觉及认知功能的发育：

　　进行感觉统合训练，对于扩大儿童感知觉运动的领域，促进浅感觉和深感觉的发育，正确判判断方向、距离、位置关系等都十分重要。

　　5、促进日常生活自理能力：

　　作业治疗是以儿童生活自理为目标，促进上肢功能、运动发育、感知认知功能的训练，应与日常生活活动训练相结合。如训练进食时，需要头的控制、手眼协调、手的控制、咀嚼吞咽时相应部位的运动;训练更衣，洗漱等。