课程介绍

学习资料

来源：长沙童程童美少儿编程培训学院时间：2024/4/22 10:25:48

湖南衡阳少儿编程入门零.基础去哪家报名

　　湖南衡阳少儿编程入门零.基础去哪家报名，比较推荐到童程童美少儿编程培训机构，童程童美少儿编程拥有完善的教学体系和课程体系，师资力量雄厚，教师均经过严格的培训和选拔，具备多年的编程培训经验。教学目标是针对不同类型的学生制定有效的学习方案，采用分层教学方法，根据学生的基础知识和技能水平，将学生分入不同层次的课程中。

　　乐高创意启蒙课程适合幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。为孩子们的想象力和创造思维提供更大的舞台。
　　智能机器人编程适合年龄6-18岁，提高孩子的成就感与自信心，提高孩子们的创造力、注意力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力，培养实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
　　信息学奥赛编程适合年龄10-18岁，课程分为四个阶段，每个阶段的课程时长和课程安排都不同。S1阶段有10次30课时，S2阶段有15次45课时，S3阶段有10次30课时，S4阶段有15次45课时。课程内容涵盖了C++语言基础、算法基础、算法进阶和综合训练等。
　　下是一些建议，可以帮助零.基础的孩子入门少儿编程：
　　对于零.基础的孩子来说，选择一种基础易学的编程语言和相应的编程工具是很重要的。例如，Scratch是一种专为儿童设计的图形化编程语言，非常适合初学者入门。经过拖拽积木式的图形组件，孩子们可以更好地编写基础的程序。有许多编程教育机构、学校和在线教育平台提供针对基础差孩子的编程课程。这些课程通常会从基础知识开始，逐步引导孩子们学习编程。家长可以帮助孩子选择合适的教学资源，并监督孩子的学习进度。
　　编程是一门实践性很强的，经过实践才能真正理解和掌握编程的原理和技巧。鼓励孩子们动手实践，编写自己的程序，并尝试完成一些基础的项目。这样可以帮助他们将理论知识应用到实际中，并培养解决问题的能力。
　　作为家长，可以提供孩子们学习编程的支持和指导。帮助他们解决学习中遇到的问题，鼓励他们坚持学习，并及时给予肯定和奖励。同时，也要给予孩子们足够的自主空间，让他们自己探索和解决问题。为孩子们创造一个良好的学习环境，提供足够的学习资源和工具。家长可以鼓励孩子参加编程俱乐部、竞赛或者社区活动，与其他对编程感兴趣的孩子交流学习。这样可以激发孩子们的学习热情，并提供更多的学习机会。
　　总的来说，帮助基础差的孩子入门少儿编程需要选择合适的语言和工具，提供适当的教学资源和支持，鼓励实践和项目实践，并创造良好的学习环境和机会。重要的是要让孩子从实践中获得乐趣和成就感，激发他们的学习热情。
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成长体系

级别	名称	内容介绍
Level 1	SPIKE启蒙L1	使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
Level 2	SPIKE启蒙L2	使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
Level 3	SPIKE 基础	机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4	SPIKE 进阶	扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5	SPIKE 高阶	案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。

机器人编程的好处

数字时代孩子必备的能力与素质

可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
编程已被多国纳入评测体系

已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年，发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，要求中要逐步推广编程教育。
人工智能是未来社会的发展趋势

数字时代已来临，孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面

编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。

课程优势

内容专业

遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
体系完善

SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
软硬结合

硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
PBL项目式培养

内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养

日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。