课程介绍

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来源：广州从化区东方启音儿童康复中心时间：2024/4/19 11:08:19

一览广州从化儿童语言发育迟缓纠正机构汇总

　　一览广州从化儿童语言发育迟缓纠正机构汇总，1.广州东方启音儿童言语康复中心2.广州大米和小米儿童康复中心3.广州东方司乐国际教育4.广州竞思教育5.广州星智儿童
　　为您推荐广州从化区东方启音中心，东方启音是中国言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等，是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构。
　　评估：我们使用专业的评估工具，针对个案的个体差异来选择合适的评估工具。评估前会安排家长面谈，介绍评估流程和评估内容，在家长知情和同意下执行评估。评估总时长约为10到15个小时，包括：现场评估，书写评估报告以及与家长说明评估结果等。
　　教学：专业有经验的教学的老师都经过了严谨、系统化的ABA理论与实操培训。评估和计划由班主任实施和制定，根据评估结果及与家长沟通，了解家长的期望，制定符合学生发展需要和符合社会功能性的教学计划。教学计划涉及生活自理，语言理解，语言表达，社交互动，认知，游戏技能，运动，手眼协调，等。在教学过程中，严格执行每个项目的数据记录和收集，会有班主任时刻跟踪检核教学目标，确保教学计划的执行。
　　孩子说话不清必须跟上构音障碍训练，构音障碍训练方法是对出现构音障碍孩子所使用的一种恢复语言功能的训练方式。构音障碍通常是指患者发音困难、发音异常、发音不清，但是用语却比较正确，一般是由于发音器官肌肉瘫痪、共济失调或肌张力增高等原因所引起的。其表现为语音障碍、发音无力等。
　　当儿童患有构音障碍时，可以使用其训练方法，其具体方法如下：
　　1、唇舌运动训练，镜前反复训练，包括唇的反复开闭、提舌、左倾、缩舌等，都可以使患者加速恢复。
　　2、肌肉训练，就是让患者通过吹气球、吹纸片，还可以使用吸管吸水等动作增加其唇部、面部肌肉的灵活程度等。
　　3、单词水平的治疗，患者掌握目标单词后，要根据目标音加入有意义的单词开始、中间、结尾等同时还应注意选择患者熟悉的、符合患者认知水平的单词等。
　　具体设置方案如下：
　　1阶段:构音训练
　　目的:口型矫正、发音指导
　　老师给孩子做口腔训练和发音训练，zui开始从a开始，所有的音，一个一个地去帮助纠正
　　2第二阶段:口肌训练
　　目的:下颚、唇齿、舌头力量训练
　　孩子口肌力量不足，老师就会让他用舔棒棒糖、口部按摩等锻炼他的口部肌肉力量
　　3第三阶段:气息训练
　　目的:送气、气息控制技巧训练
　　孩子说话气息不流畅，总是间断，老师针对孩子进行气息的训练，吹蜡烛、吹纸片，让孩子学会控制气息。
　　以上就是全部内容的介绍，如果想要了解更多关于东方启音康复课程详情及收费情况等问题，欢迎询问我们的在线客服或者拨打我们页面上的电话，期待您的咨询！

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母