课程介绍

学习资料

来源：西安莲湖区东方启音语言培训机构时间：2024/3/29 15:46:09

西安莲湖东方启音儿童语言训练课程包括哪些

　　西安莲湖东方启音儿童语言训练课程包括哪些，西安莲湖东方启音儿童康复中心作为一家专业的儿童语言康复训练机构，该机构通过线上线下的授课方式为不同言语问题群体提供训练课程，利用互联网远程技术开展言语问题筛查、家长培训班、言语训练从业人士的专业课程培训。
　　评估：我们使用专业的评估工具，针对个案的个体差异来选择合适的评估工具。评估前会安排家长面谈，介绍评估流程和评估内容，在家长知情和同意下执行评估。评估总时长约为10到15个小时，包括：现场评估，书写评估报告以及与家长说明评估结果等。
　　儿童各个年龄阶段发育迟缓的一些常见表现，供您参考。
　　幼儿期（0-3岁）：
　　1.身体发育迟缓：例如体重和身高增长缓慢，体型较小。
　　2.运动技能滞后：比如爬行、坐立、走路、奔跑和跳跃等运动技能需要更长时间来发展。
　　3.语言发育滞后：比如不会模仿声音、不会说简单的词语和短语，语言理解能力较差。
　　4.社交和情绪发育滞后：例如不喜欢与他人互动，无法与人眼神接触，情绪反应不够灵敏。
　　学龄前期（3-6岁）：
　　1.语言和沟通困难：无法表达自己的需求和情感，语音发音不清晰。
　　2.认知和学习困难：难以掌握基本的认知技能，如数数、认字、记忆等。
　　3.社交技能落后：不能与其他儿童建立友谊，沟通合作能力欠缺。
　　4.注意力不集中：不能集中精力完成简单的任务，容易分心或忘记。
　　学龄期（6-12岁）：
　　1.学习困难：难以掌握阅读、写作和数学等的基本知识和技能。
　　2.社交障碍：与同龄人相处困难，社交技能欠佳。
　　3.注意力不集中：难以集中精力完成学习任务，容易分心、注意力不稳定。
　　4.情绪和行为问题：情绪波动较大，可能出现焦虑、抑郁、争吵和反抗等行为。
　　在东方启音言语语言康复训练课中，由专业医疗背景的言语督导为孩子制定评估方案并把控评估结果，通过不同评估方式，全面分析孩子的语言、言语(发音)等方面的问题后，为孩子制定个别化课程方案。
　　课程内容
　　★语言发育迟缓：通过桌面教学或自然情境教学等方式提升孩子的语言能力，如模仿、仿说、提要求、目光注视，以及语言理解能力和语言表达能力等。
　　★构音障碍：提高孩子的构音器官/肌肉运动能力(若孩子存在该方面问题)，通过一些发音技巧，教导孩子学会使用正确的发音方式或发音部位，并让孩子能在日常生活中进行应用，从而提高孩子的发音清晰度。
　　★吞咽喂养障碍：利用日常食物、饮料、口肌肉工具等，改善孩子吞咽喂养等能力。
　　★口吃：根据孩子的口吃评估结果，通过游戏、绘本等互动形式，采取口语行为塑造、指导家长等方式，帮助改善孩子的口吃问题。
　　如果您想了解更多关于东方启音语言发育迟缓、感统训练、自闭症训练课程的详细内容，可以询问我们的在线客服或者拨打我们页面上的电话，期待您的咨询！

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母