课程介绍

学习资料

来源：威海樱花日语培训机构时间：2024/3/25 15:02:57

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高考日语试卷命题
　　1.高考日语试卷命题时间线
　　3月中下旬
　　高考命题人员开始遴选、确定
　　4月底、5月初
　　高考命题工作正式开展，约持续半个月
　　5月底、六月初
　　试卷微调和印刷
　　2.命题前的准备工作
　　1）形成命题库：存储适合命题的、教师的资料。命题者几年才会大规模更换一批。
　　2）组建高考命题人：来自的相关大学教授、高中教师和教学研究人员。
　　3）秘书：调研高考试题的各种反馈，协助拟写考试大纲和考试说明。
　　*高考命题人采用“一优三非”的原则进行选拔：
　　“一优”：在行业内非常，高校老师一般是正教授和博导，高中教师和教学研究者一般是有长期教学经验或研究经验的特、教师；
　　“一非”：不能是当年的高三任课教师；
　　“二非”：不能是当年考生的父母或直系亲属；
　　“三非”：未参与过高考补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等工作。
　　3.命题进行中
　　1）培训：提高对考试性质与目标、命题理论与技术的理解，类似于老师给同学们讲新课。
　　2）制作预命题：促进对题型、能力、难度等命题基本规范的掌握，类似于老师让同学们进行课后练习，熟悉新知识。
　　3）制定试卷：通过发挥特长、适度分配题量、明确工作节点等措施，确保命题顺利有序。
　　4）制定命题细目表：由秘书制定（包括试题的文字表述、图表符号、设问指向与参考答案的一致性，试题素材以及试题难度），且需随时修订。
　　试题初稿后，组织集体讨论、研磨试题，聘请外部评审试题，以及合理预估试题的难度。
　　第二步是“审题”，也就是经过秘书、长等层层审核、校对、修改，增加高考试题的科学性、规范性、准确性、公平性。
　　4.测试试卷
　　考试会请来没有参与命题的高中老师，到隔离区进行实考，并对试卷进行再次修改，对题目进行微调，达成较终意见。
　　5.印刷试卷
　　5月底6月初，在指定印刷厂且严格保密的情况下，印刷出试卷。
　　完成试卷分两套：正式+备用。且除了命题人，没有人知道哪套正式、哪套备用，且两份试卷不在同地方印刷。但如果没有极其重大情况发生，不经中央批准，高考是不会轻易动用备用卷。

课程优势

アドバンテージ

阶段班
提供全面的一站式日语学习培训、日语等级考试、院校申请，日本留学服务和赴日就业指导。

直通班
在轻松和纯正的语言环境下、全职师资结合教材，采用互动式、启发式教学。

高考日语
日语参加高考人数少，日语高考较英语高考考试难度低、考题简单，可大幅度提高高考分数。

教师

すばらしい

刘老师 22年教龄
教师：刘老师

西北工业大学本科学位多年来一直从事教学，严谨的教学态度和丰富的教学经验带出了批考入日本学校的学生。

孙老师 6年教龄
教师：孙老师

六年日语教学、日本留学规划指导及留学申请办理经验。熟悉申请办理业务，拥有众多日本学校申请成功案例，深受学生和家长的认可和信赖。

锁老师 6年教龄
教师：锁老师

对高考日语有深入研究。教学细致负责，尊重学生的想法，促进学生主动思考，营造出一种身临其境学日语的氛围。

KAORI 外教老师
教师：KAORI

武蔵野大学,言語文化専攻（日本語教育）修士上课活泼有趣，认真负责，能迅速掌握学生问题并及时纠正，深受学生喜欢。

查询更多教师询问学习问题

听说读写提前预知

前もって予知する

听力
リスニング
每段音频后有小题，每题播放两遍，共8小题。相对于英语来讲，难度要小很多，主要源于语速慢。

语法
スピーキング
考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，语法题型比较简单。

阅读
リーディング
篇幅不长，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。

写作
ライティングの
写作。很多考生会觉得这个的难度比较大，必须对语言的学习有一个整体的概念，要拿是很容易的。

课程设置

カリキュラム

课程名称	课程特色	学习目标
日语班	专业的日语教师一一纠正每位学员的发音。	可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试E级水平，掌握一般程度的语法。

日语考前强化班	小班授课，专项强化+应试技巧。	历年试卷分析，考试题语法点，内部密籍。能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。

日语班	定制化课程教学	顺利考取日语N1等级证书；具备在日本社会毫无障碍的生活或工作。

日语中级班	采取听说读写并进的方式，掌握语法的应用。	达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。

VIP考前辅导	外教训练日语口语听力。	通过日本语能力测试

少儿日语课程	樱花教研组专门针对7~15周岁少年儿童开发。	根据学员能力安排目标

中级全科班	日本入国管理局承认的学时证明，可顺利留学。	达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试D级水平。