课程介绍

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来源：西安阎良东方启音语言发育障碍机构时间：2024/3/20 14:34:35

西安阎良有没有语言发育迟缓的培训机构

　　西安阎良有没有语言发育迟缓的培训机构，为您推荐西安阎良东方启音（"东方启音"），是一家值得推荐的儿童语言发育迟缓康复训练机构，从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语治疗从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。
　　东方启音服务项目：
　　言语能力评估：儿童言语障碍是儿童期中一类广泛性发育障碍，但具体到每一个儿童，其病理呈现和轻重程度各有不同，对儿童现有能力和情况做一个全面评估，是制定个性化训练方案不可或缺的关键步骤，同时也能帮助家长解除疑虑，避免过度治疗，及早把握早期治疗的时机。
　　儿童言语发展：学龄前及学龄儿童言语能力提升;
　　儿童言语治疗：特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗;
　　成人言语治疗：成人口肌、启智等言语障碍康复治疗;
　　家长培训：面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。
　　治疗师培训：面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及资质。
　　面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及
　　如何预防语言发育迟缓：
　　1、建立良好的语言环境
　　语言本来就是需要长时间的积累，所以说家长就是孩子语言的启蒙老师，家长要学会放低姿态，多与孩子相处说话，孩子一旦习惯了这种相处模式，孩子就愿意与家长一起交流，慢慢的也就学会了说话。
　　2、多与孩子互动
　　我们都知道爱玩是孩子的天性，家长要时常与孩子做游戏。因为在与孩子做游戏的同时会增加孩子的语言，比如说家长拿起孩子喜欢的玩具会问孩子这是什么玩具啊叫什么啊，慢慢的孩子也会用语言去回复你。
　　3、和孩子说话简洁明了
　　家长在跟孩子说话的时候不要说太复杂的词汇和句子，因为孩子在小的时候根本就听不懂。家长在和孩子说话的时候一定要有耐心，教孩子一些简单的词句，跟孩子说话的时候进行眼神上的交流，这样会让孩子容易记住刚才说的话。
　　4、教会孩子语言和动作、物品之间的联系
　　家长想要孩子早一点会说话，家长还要注意进行语言关联，把语音和动作、物品联系起来，让孩子在大脑中形成一个概念。比如带宝宝出去玩的时候，可以故意在宝宝面前换衣服、整理背包，然后告诉宝宝：“宝宝，我们要出门去玩了。”说遍的时候孩子可能压根没啥感觉，说的次数多了，孩子就渐渐记住了。
　　5、经常鼓励孩子
　　家长要学会赞美孩子，当宝宝似乎听懂了你的话，并且做出回应的时候，家长一定要表扬宝宝、鼓励宝宝。鼓励的方式有很多种，可以是翘起大拇指，告诉宝宝你zui棒；可以是熊抱一下宝宝，让宝宝享受一下亲密的感觉；也可以是陪宝宝玩会儿她zui喜欢的游戏，让她开心一下。但不管用什么方式，都一定不要吝啬你的爱与鼓励，宝宝是感觉得到的。
　　6、给宝宝听儿歌、陪宝宝唱儿歌
　　家长们不妨也每天给宝宝放几首儿歌熏陶一下，有空的时候也陪宝宝唱几首儿歌，宝宝是不会嫌弃你跑调、破音、忘词的，相反他会很享受爸爸妈妈专门为自己唱的儿歌。而在儿歌的熏陶下，宝宝也会更快开口说话。

课程介绍

　 口肌发音课课程介绍　
　　13年临床丰富经验,效果显著1对1课程教学　

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母