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来源：武汉江岸区自闭症康复-大米和小米香港路中心时间：2024/3/15 17:36:41

武汉自闭症孩子达到什么水平可以去上普通幼儿园

　　武汉自闭症孩子达到什么水平可以去上普通幼儿园---推荐大米和小米语言发育迟缓康复训练机构，大米和小米ST（Speech-Language Therapy）言语治疗课程,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
　　自闭症孩子达到什么水平可以去上普通幼儿园?什么情况不能上普通幼儿园?
　　能不能上幼儿园?要根据孩子的能力决定。
　　我们将一个孩子从出生到上学要学习的内容，分为6级社交阶梯，每一级阶梯都由多个社交元素组成。找到孩子相应的阶段，就能清晰知道孩子去幼儿园需要练习的目标。
　　如果孩子完全没有语言，没有交往，不看、不指、不说、坐不定，那么孩子就算进了幼儿园也社交不了，必须得训练到有一定能力时(通常要求社交达到三级或四级)，才能够让TA去融合。
　　因此，很多处在社交一、二阶梯的孩子上幼儿园是在浪费时间。社交第三阶梯的孩子就可以在影子老师的陪同下进入幼儿园。但如果影子老师只是陪着孩子，孩子在幼儿园的大部分时间都在玩，这也不行，影子老师要帮助孩子在幼儿园的环境中开始学会提问、征求等社交元素。
　　等孩子达到了三阶后期或四阶水平，就该上幼儿园了。社交三阶段的孩子比较好的选择是半天去幼儿园融合、半天在机构继续干预。等孩子的能力达到了五级、六级阶梯，就可以完全独立去幼儿园。
大米和小米是一家专业的自闭症儿童早期干预机构，提供干预康复、融合支持、家长培训和科普咨询等服务。已在多地开设了十余家干预康复中心，正在积极推进融合幼儿园的建设。针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米集结了一个跨领域的团队，包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能康复师，近600位的康复师，共同解决自闭症及发育障碍儿童的社交难题。

武汉江岸区大米和小米自闭症儿童入园融合课