长沙粤嵌嵌入式培训怎么样

机构选择需要重点看的因素

由于嵌入式的特性，我们需要注重师资力量、就业渠道和机构综合实力三方面。比如在嵌入式培训领域有十几年经验，并且拥有广泛的合作就业渠道的粤嵌，就是学员们不错的选择。

1、在师资力量与技术沉淀方面

在师资方面，粤嵌不仅拥有培训学员的能力，还拥有对高校教师进行专业培训的经验与技术沉淀。

粤嵌主导参与“物联网工业与智慧交通应用开发”培训班（国培）

为贯彻落实《广东省教育厅关于做好2023年职业院校教师素质提高计划培训工作的通知》，广东交通职业技术学院于2023年7 月9日-7月22日举办了 “物联网工业与智慧交通应用开发”培训班（国培）。

该培训项目主要在粤嵌科技进行，为期14天，主要采取专题讲座、企业工程案例实战等形式开展。

在14天的培训中，参训教师以物联网工业与智慧交通应用开发主流技术案例为载体，他们学习了OpenHarmony开发环境搭建、智能硬件录入、车载物联网智能硬件、IoT设备云平台接入配置部等内容，还参观了示范院校专业建设和实验室建设。

通过此次培训，参训教师们开阔了思路，拓宽了视野，增长了见识。大家纷纷表示，智慧交通行业充满着生机活力，教研工作也必须紧跟时代及行业发展，教师要与时俱进，加强学习，落实职业教育产业升级战略，培养更多符合时代要求、具备过硬本领的技能型人才。

2、学员就业方面

就业市场经过这几年的洗礼，就业形势变得非常差，却总有人能脱颖而出拿到令人羡慕的薪资。

很多应届生通过正确的发展规划和职业选择，获得理想的工作和薪资。让我们一起看看粤嵌8月的就业情况，向的学长学姐看齐，把他们当做榜样，给自己打点鸡血吧。

附：8月各就业信息展示（部分）

3、粤嵌获得行业广泛认可与嘉奖

荣获教育部产学合作协同育人项目“积极贡献企业”表彰

2023年11月，第十届教育部产学合作协同育人项目对接会在北京召开。大会由教育部产学合作协同育人项目组主办，教育部产学合作协同育人项目组成员以及产学合作协同育人领域、学者、教师、院校和企业代表的广泛参与。

教育部产学合作协同育人项目于2014年启动实施，坚持“政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享”以产业和技术发展的较新需求推动高校人才培养改革，促进高校人才培养与企业发展的合作共赢。

此次大会设立项目表彰环节，粤嵌科技凭借在信息技术领域的卓越表现和在产学合作中的积极贡献，荣获了教育部产学合作协同育人项目“积极贡献企业”的表彰。这一荣誉不仅是对粤嵌科技过去十年在产学合作中所做出的努力的肯定，也是对粤嵌在推动校企合作、助力人才培养方面所做出的重要贡献的赞扬。