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武夷山小语种日语培训哪家好

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  26-3.推量
  26
  Ⅱ推すい量りょう
  ★3
  1~おそれがある
  2~に違ちがいない
  3~とみえて・~とみえる
  ★2
  4~まい
  5~ではあるまいか
  6~かねない
  7~に相そう違いない
  26
  Ⅱ・1~おそれがある★3
  【~という心しん配ぱいがある】
  ①この薬くすりは副ふく作さ用ようのおそれがあるので、医い者しゃの指し示じに従した
  がって飲のんでください。
  ②昼ひるごろ、風ふう雨うが強つよまるおそれがありますので、外がい出しゅつするとき
  はお気をつけください。
  ③この地じ震しんによる津つ波なみのおそれはありません。
  ④喫きつ煙えんは、心しん臓ぞうの病びょう気きの危き険けん性せいを高たかめるおそれ
  があります。
  接続Vの現げん在ざい形けい/Nの+おそれがある
  ▶1)「~という悪わるいことが起おこる可か能のう性せいがある」と言いいたいときに使つかう。
  2)ニュースや通つう知ちなどでよく使つかわれる硬かたい表ひょう現げん。
  26
  Ⅱ・2~に違ちがいない★3
  【きっと~と思おもう】
  ①何なん度ど電話してもいない。リンさんは旅りょ行こうにでも行っているに違いない。
  ②駅えきの前にあんなに人が集あつまっているよ。何か事じ件けんがあったに違いない。
  ③課かのみんなが知しらないということは、田た中なかさんがちゃんと報ほう告こくしな
  かったに違いない。
  ④あそこに止とまっているのは青あお山やまさんの車に違いない。青い新しん車しゃだっ
  て言っていたから。
  接続普ふ通つう形けい(ナA・ナAである/N・Nである)+に違ちがいない
  ▶1)「きっと~と思おもう」という話す人の確かく信しんを述のべる推すい量りょうの表ひょう現げん。「たぶん~だ
  ろう」より確信の程てい度どが強つよい。
  2)Ⅱ・7「~に相そう違いない」より口こう語ご的てき。
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  Ⅱ・3~とみえて・~とみえる★3
  【~らしく/~らしい】
  ①夜よる遅おそく雨が降ふったとみえて、庭にわがぬれている。
  ②伊い藤とう君くんは社しゃ長ちょうに話があるとみえて、さっきから社しゃ長ちょう室
  しつの前を行ったり来たりしている。
  ③この子は絵えが好すきだとみえて、暇ひまさえあれば絵をかいている。
  ④彼かれの話を聞いたところでは、彼はこの計けい画かくに相そう当とう意い欲よくを
  もっているとみえる。
  接続普ふ通つう形けい+とみえて
  ▶1)「~とみえて」の「~」で推量することを言いい、後あとにその根こん拠きょを述のべる言いい方かた。
  2)④は、初はじめに根こん拠きょを言い、後あとにそこから推量したことを述べる形かたちである。
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  Ⅱ・4~まい★2 W
  【~ないだろう】
  ①この事じ件けんは複ふく雑ざつだから、そう簡かん単たんには解かい決けつするまい。
  ②この不ふ況きょうは深しん刻こくだから、安あん易いな対たい策さくでは景けい気きの
  早そう期き回かい復ふくは望のぞめまい。
  ③それが唯ゆい一いつの解かい決けつ策さくではあるまい。もっと別の観かん点てんから
  見たらどうか。
  ④この様よう子すでは雨は降ふるまいと思うけれど、一いち応おうかさを持っていったら
  どうですか。
  接続Vる+まい(動どう詞しⅡ・Ⅲは「Vない+まい」もある。「する」は「すまい」もあ
  る)イAく/ナAでは/Nでは+あるまい
  ▶1)話わ者しゃの「ある事こと柄がらがそうはならないだろう」という推すい量りょうを表あらわす。現げん代だいでも
  使われる古い言い方。
  2)硬かたい書き言こと葉ば的てきな表ひょう現げんなので、話し言葉で文ぶん末まつに使われることはあまりない。
  ただし、話し言葉でも、④のように文ぶん中ちゅうの引いん用よう部ぶ分ぶんには現あらわれることがある。
  →29課か3「~まい」
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  Ⅱ・5~ではあるまいか★2 W
  【~ではないだろうか】
  ①田た中なかさんはそう言うけれども、必かならずしもそうとは言いきれないのではある
  まいか。
  ②水みず不ぶ足そくが続つづくと、今年も米こめの生せい産さんに影えい響きょうが出る
  のではあるまいかと心しん配ぱいだ。
  ③不ふ況きょう、不況というが、これが普ふ通つうの状じょう態たいなのではあるまい
  か。
  ④部ぶ長ちょうが会社をやめたのは、重じゅう要ような点てんで社長と意見が合あわな
  かったためではあるまいか。
  接続普ふ通つう形けいの(ナA・ナAなの/N・Nなの)+ではあるまいか
  ▶主おもに「~のではあるまいか」の形かたちで文ぶん末まつに使い、話わ者しゃが「~だろう」という推すい量りょうを
  婉えん曲きょくに言ったり、③④のように、聞き手や読み手に問いかける形で話者の主しゅ張ちょうを述のべたりする
  言い方。現げん代だいでも使われる硬かたい表ひょう現げん。
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  Ⅱ・6~かねない★2
  【~かもしれない】
  ①そんな乱らん暴ぼうな運転をしたら事じ故こを起こしかねないよ。
  ②食事と睡すい眠みんだけはきちんととらないと、体を壊こわしかねません。
  ③较さい近きんのマスコミの過か剰じょうな報ほう道どうは、無む関かん係けいな人を傷
  きずつけることにもなりかねない。
  ④インフルエンザという病気はわからないことが多いので、政せい府ふが対たい策さくを
  誤あやまると大だい流りゅう行こうしかねない。
  接続Vます+かねない
  ▶話わ者しゃが結けっ果かや成なり行きを心しん配ぱいして、「~という悪い結けっ果かになる可か能のう性せいや危き険
  けん性せいがある」と言いたいときに使う。
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  Ⅱ・7~に相そう違いない★2 W
  【間ま違ちがいなく~と思う】
  ①不ふ合ごう格かく品ひんがそれほど出たとは、製せい品ひんの検けん査さがそうとう厳
  きびしいに相違ない。
  ②彼かれの言ったことは事じ実じつに相違ないだろうとは思うが、一いち応おう調しらべ
  てみる必ひつ要ようがある。
  ③反はん対たいされてすぐ自分の意見を引ひっ込こめたところを見ると、彼かの女じょは
  初はじめから自分の意見に自じ信しんがなかったに相違ない。
  接続普ふ通つう形けい(ナA・ナAである/N・Nである)+に相違ない
  ▶1)「間ま違ちがいなく~と思う」という話わ者しゃの確かく信しんを述のべる推すい量りょうの表ひょう現げん。「た
  ぶん~だろう」より確信の程てい度どが強い。
  2)Ⅱ・2「~に違ちがいない」より硬かたい言い方。

新东方前途出国日语培训班
语言介绍
目前在中国,日语已成为除英语外学习人数较多的语言之一。日语作为小语种类的实力派,也是深受企业喜欢的一门二外语言,其关注度和使用度都较高。从就业角度来看,良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水,晋升空间大大增加。
考试介绍 日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本及海外以母语非日语学习者为对象,进行日语能力测试和认定。 可以作为留学、就业的依据,世界各国及地区均承认本考试的评价与成绩。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制,中国公民持正式居民身份证,外国人持护照均可上网报名。 湖南的考点设在湖南大学
考试级别 N5、N4、N3、N2、N1(N1为较别)
考试时间 每年举行两次,分别安排在7月份和12月份(周周日下午)。
考试费用 N1,N2报名费550元;N3,N4,N5报名费450元。
有效期限 没有时限。
成绩单和证书 成绩通知单于考试后3个月左右的时间寄往考点,考生需自行联系考点确认寄到情况并到考点领取。 成绩合格者将同时得到合格证书。
教学团队
  • 师资力量
    日语教学团队的老师均持有日本语能力考试(JLPT)N1证书,多数具备硕士学历或海外留学背景
  • 教学成果
    新东方日语组教师团队,每年都培养了不少的日语学员
  • 团队定制
    日语组教师团队根据学员学习特点因材施教,定制学习方案
  • 教材引进
    教材使用日本原版引用教材《学ぼう!日本語》系列,中文译名为《日语完全教程》
  • 考点解析
    提供考点解析供学员参考
  • 考前辅导
    考前模拟帮助学员梳理考试脉络,为学员的冲刺考试保驾护航
课程体系
  • 日语入门班
    适合学员:对日语有浓厚兴趣/学员
    使用教材:自购《盾盾桑教你学日语-日语50音学起来》北京语言大学出版社
    学习目标:该课程旨在通过讲授日语假名及发音规律,使学生在12小时内可以完整掌握日语发音,为学习日语初级课程打下良好的基础。
  • 日语初级班
    适合学员:适合已经通过入门班学习,已经能够掌握日语发音的学员
    使用教材:自购《日语完全教程》(册、第二册)北京大学语言出版社
    学习目标:日语初级班课程分为N5、N4阶段课程,用简明、有趣的学习方法使学员具备日语基本的听说读写能力,为学习日语中级课程N3、N2阶段打下良好的基础。
  • 日语中级班
    适合学员:完成日语初级(入门班、N5、N4阶段)课程的学员;日语专业大一以上水平的学员员
    使用教材:自购《日语完全教程》(第三册、第四册)北京大学出版社
    学习目标:该课程从听说、词汇、语法、阅读四部分来讲授日语N3、N2知识,使学员具备基本日语应用的能力,进一步了解日语语法体系及运用,以及使学员了解日本的传统与习俗。
  • 日语班
    适合学员:完成日语中级(N3、N2阶段)课程的学员;日语专业大二以上水平的学员
    使用教材:新东方讲义
    学习目标:日语课程从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授日语课程知识,使学员具有较强的日语听说读写能力,可以在日本进行学习、工作等长期生活,能够在日语环境下继续学习日语。
  • 日语N4考前冲刺班
    适合学员:完成日语初级阶段所有课程后,需要参加日本语能力考试(JLPT)N4考试的学员
    使用教材:新东方讲义
    学习目标:该课程主要以历年日语考题为参考,从词汇、语法、阅读、听力四部分梳理各级别考试知识,培养学员在日本语能力考试(JLPT)中的解题能力和方式;让学员适应考试难度,帮助学员顺利通过JLPT各级别的考试。
  • 日语N2考前冲刺班
    适合学员:完成日语初级、中级阶段所有课程后,需要参加日本语能力考试(JLPT)N2考试的学员
    使用教材:新东方讲义
    学习目标:该课程主要以历年日语考题为参考,从词汇、语法、阅读、听力四部分梳理各级别考试知识,培养学员在日本语能力考试(JLPT)中的解题能力和方式;让学员适应考试难度,帮助学员顺利通过JLPT各级别的考试。
  • 日语N1考前冲刺班
    适合学员:完成日语初级、中级、阶段所有课程后,需要参加日本语能力考试(JLPT)N1考试的学员
    使用教材:新东方讲义
    学习目标:该课程主要以历年日语考题为参考,从词汇、语法、阅读、听力四部分梳理各级别考试知识,培养学员在日本语能力考试(JLPT)中的解题能力和方式;让学员适应考试难度,帮助学员顺利通过JLPT各级别的考试。
  • 日语中级星计划
    适合学员:想要进行系统、完整的日语到中级阶段课程学习的学员
    使用教材:自购《盾盾桑教你学日语-日语50音学起来》、《日语完全教程》北京大学语言出版社
    学习目标:完成到中级N2课程的学习阶段,其中包括日语N4考前冲刺班、日语N2考前冲刺班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授日语课程。
  • 日语星计划
    适合学员:想要进行系统、完整的日语到阶段课程学习的学员
    使用教材:自购《盾盾桑教你学日语-日语50音学起来》、《日语完全教程》北京大学语言出版社
    学习目标:完成到中级N1课程的学习阶段,其中包括日语N4考前冲刺班、日语N2考前冲刺班、日语N1考前冲刺班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授日语课程。
  • 日语留学专项班
    适合学员:以赴日本留学为目标,对日语水平有阶段需求的学员
    使用教材:自购《大家的日本语》、《日语完全教程》
    学习目标:课程以新东方高质量的语言培训为依托,日语基础课程、日语考试课程及个性化留学服务相结合,为学生量身打造适合自身的语言学习、考试辅导及留学指导,帮助学员达到出国读书要求。
课堂展示
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