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来源：昆山星火教育时间：2024/1/9 17:45:23

昆山高中补习辅导机构哪家受到家长认可

　　昆山高中补习辅导机构哪家受到家长认可
　　1、龙文培训学校-高中一对一补习
　　2、星火教育-个性化辅导
　　3、新东方教育-个性化辅导
　　4、秦学教育-一站式辅导
　　5、金博教育-高中全科托管
　　6、京太教育-高中补习学校

　　以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈。今日小编推荐今日小编推荐昆山星火教育机构，热线电话：400-035-8011.星火教育成立数十年，是一家专注为6-18岁青少年及家长提供品质教育服务的专业机构。凭借卓越的师资团队、专业的服务理念、先进的教育辅导系统、独特的教育方法与完善的管理模式，星火教育为广大学子提供一站式的学业解决方案，成功解决了数十万家庭的教育难题。

　　课程特色:6+1教学管理模式
　　1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
　　2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
　　3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,增加学习目标的达成。
　　4.专属教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
　　5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
　　6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
　　7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以增加教学质量。
　　高考英语一轮复习
　　01、名词性从句概念及分类
　　名词性从句的功能相当于名词词组，分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。很多同学不太理解同位语从句，这里我们来讲一下。首先，什么是同位语呢，对一个名词进行解释说明的成分就是同位语，比如：She is Taylor Swift,a famous singer.这句话中a famous singer就是Taylor Swift的同位语，解释说明她的身份。如果对名词进行解释说明的是一个句子，那这个句子就是同位语从句。比如：I didn't receive the news that the meeting had been put off.这句话中，从句that the meeting had been put off说明了the news的内容，所以是同位语从句。
　　当我们要判断句子是哪种类型的名从时，步，划分从句（从句从关系词开始，在第二个谓语动词前或句末结束），第二步，从句作什么成分就是什么从句，比如下面的四个句子：
　　1.That she will help me made me happy.（从句位于动词前面，作主语，是主语从句）
　　2.I can understand what he said.（从句位于动词后面，作宾语，是宾语从句）
　　3.This is where I was born.（从句位于be动词后面，作表语，是表语从句）
　　4.The news that our team has won the match is encouraging.（从句作the news的同位语，是同位语从句）
　　02、名词性从句的连接词分类
　　我们把常考的名词性从句的连接词分为三类：
　　1.从句缺主宾
　　2.从句不缺主宾，缺含义
　　3.从句不缺主宾，不缺含义
　　eg.I don’t know what you want.（从句中缺宾语，指事物，用what）
　　Who will win the match is still unknown.（从句中缺主语，指人，用who）
　　He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.（从句中不缺主宾，也不缺含义，用that）
　　He asked whether I would show him the way.（从句中不缺主宾，缺“是否”的含义，用whether）
　　注意：whether和if在用法上有区别，但近些年已经不考查了，因为有些情况下不能使用if，它有局限性，所以大家填whether就可以了。
　　03、名词性从句解题步骤
　　1.找出从句（始于关系词，终于二动或句末）
　　2.从句是否缺主宾（缺主宾，指物用what，指人用who）
　　3.从句是否缺含义（不缺主宾时看含义，不缺含义用that。缺含义的话，根据句意选择关系词）
　　我们一起来看一下这道题：
　　_______ will be sent to work there hasn’t been decided yet.
　　答案：Who。解析：步，找出从句（从横线开始，到第二个谓语动词hasn’t been decided前结束）第二步，从句中缺主语，指人，所以填Who。

　　明确高三危机备战高考零压力

　　你现在处于什么阶段?有多少信心和把握考取学校?


基础薄弱学习困难	粗心马虎失误不断	眼高手低一做就错	生搬硬套连蒙带猜	效率低下苦学无果
老师讲，听不懂;自己学，看不明白;写作业，答不上来	审题不清不全,急于答题频繁口算心算，错误不断	一看就会，一做就错;说起来头头是道，写出来错误频频	解题找不到突破点，答题遗漏关键步骤;理不清思路，靠感觉照搬解题思路	每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚，天天很努力，迟迟不到效果

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要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。	要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学种方法，会道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点练技巧、练能力、练心态。	艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣，此时学习习惯和心理状态都需要调整。
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