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SAT考试备考 定语从句常见问题分析
常见问题一:不了解定语从句的意义
虽然许多学生或多或少接触过定语从句的基本内容,但大部分学生实际上并不了解自己学定语从句是为了什么,通过定语从句我们可以表达什么,甚至出现了有学生为了使用定语从句而使用定语从句,例如,在不相关的两句句子中加上which等关系词。
常见问题二:无法区分主句和从句
学生无法区分主从句其实和不了解定语从句的意义息息相关。正因为不了解定语从句的意义,学生无法有效记忆其结构。所以要解决这个问题,首要任务是使学生了解其意义。因此与合并法相呼应,教师们总结出了拆分法来帮助学生学习定语从句的结构,并加以其他技巧辅助来看清结构。
常见问题三:无法区分及物和不及物动词,导致无法判断从句是否完整
区分及物与非及物动词的在定语从句中尤为重要。区分失误将直接导致学生无法判断从句结构是否完整,进而在关系词的选用上出现偏差。此项内容,教师们认为可以从学生词汇基础抓起。
常见问题四:听不懂专业术语,导致理解困难
一方面,听不懂专业术语会导致学生对知识本身的理解困难,进而出现学习懈怠的情况;另一方面,专业术语是教师讲解中的重要工具,完全不使用术语也会成为教师教学的挑战,或是令人质疑教师的不专业性。尽管此现象在所有语法知识点的讲解中均有所体现,但鉴于其和学生学习积极性高度相关,教师们还是结合定语从句的教学讨论了解决方案。
课程名称 | 人数 | 适用人群 |
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VIP SAT*I 6人班 | 6人 | 有出国留学打算,希望分层教学,互动充分,又可以得到高度关注的学员 |
SAT*I1对1班 | 1人 | 根据学员需求、英语水平、考试目标进行订制化的1对1培训 |
SAT*I冲分班 | 12人 | 参加过SAT考试,分数在1300分以上或1400分以上的学员 |
SAT*I全程班 | 18人 | 高一、高二,没有进行过SAT培训和考试的学员 |
SAT*I考前特训班 | 12人 | 备考时间紧迫,1-2个月内参加考试的学员 |
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