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雅思阅读段落题如何搞定?这是很多正在备考雅思阅读的同学的疑惑。那么今天新航道小编就带大家了解一下雅思阅读考试段落题答题指南。现在一起看看吧。
1. 通过文章结构进行预判猜测
一篇通常开头引出主题或提出论点,中间段落进行实证或逻辑分析(按照时间推进,或者并列、递进等),在文章较后进行总结或展望。因此,如果我们对文章的结构熟悉,可以事半功倍。
常见的文章结构可能有问题解决、实验分析、现象解释、两事物对比、时间顺序。在雅思阅读众多题材中,实验性文章占有相当大的比例。
2. 通过段落展开方式,来重点锁定主旨句位置所在
雅思备考中雅思阅读常见的段落结构有总分、分总、总分总以及其他。对于种段落,就我们这个题型而言,总述概况的地方,也往往对应段落的首尾句,是我们不容忽视的焦点。除此之外,段落中可能存在起承转合的信号词,指引着段落前行的方向。所以,如果段落中出现举例的信号词:for example, for instance, an example 等,一般来说,例子前的概述或例子后的总结,则是段落的中心句。较后,段落内存有因果、让步、转折、并列、对比等内在的关系,那么关注的位置则各有差异。表示让步的信号词如果出现,像although,though,despite, in spite of, even if,even when, while,我们则需要关注其后内容。
转折的词如but, however, yet 的出现,我们也应该关注其后内容,进行同义替换,选取正确答案。还有一些可能有点隐蔽的转折词fortunately, unfortunately,unexpectedly 等。
3. 注意段落中的问句
从写作手法上来说,作者在文章中设问都是为了引起读者的关注,如果只问不答,那就是让读者去思考某个问题或现象,这个问题或现象肯定是段落的重点所在,所以这类问句有可能是中心句。如果是自问自答,那目的就是为了让读者对作者要给出的答案给与重视。通常这个答句就是作者在段落中要表达的主要观点,即中心句。还有一种是反问句,更是强烈表达了作者的立场态度,也极有可能是中心句。不但如此,问句的位置可能在段首、段中和段后。段首提出问题后,剩余内容可能是对其回答。段中可能表示转折,而段尾极有可能是引人深思或者为下一段做好铺垫。这点可参考剑6,T4,P1,C 段和E 段。
4. 注意段落间的关系
段落之间并非孤立的,没有任何内在联系和参考价值, 而事实上,段落是可以互推的,如果多关注一下段落间的衔接和联系,借助某些承上启下的句子,可以解决此类题目。
5. 排除法的运用
可以先从较短选项入手,确定其位置。将其选定排除,再来解决其他题目。也可以直接排除细节的干扰项。但是,我们在排除的时候,一定是将自己确定的选项排除,否则可能会成双成对的发生错误。做题顺序的制定也需要引起注意。建议考生以段为单位,先完成别的题目,再来完成此类题目。这样在对于文章了解的基础上,做题的速度和准确率可以大幅提升。
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雅思小班
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雅思大班
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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雅思起步6分大班 |
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雅思起步6.5分大班 |
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词汇量在2000左右的同学 | 240小时 | 点击咨询 |
雅思入门6.5分大班 |
词汇量在2500左右的同学 | 180小时 | 点击咨询 |
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词汇量在3500左右的同学 | 144小时 | 点击咨询 |
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通过大学6级考试或者雅思已经考过6分的学员 | 72小时 | 点击咨询 |
雅思入门7分大班 | 词汇量6000以上的同学 | 192小时 | 点击咨询 |
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托福小班
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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托福起步90分小班 | 高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分 | 228小时 | 点击咨询 |
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课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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托福起步90分大班 |
词汇量1500左右的同学 | 228小时 | 点击咨询 |
托福预备90分大班 |
词汇量2000左右的同学 | 168小时 | 点击咨询 |
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托福入门100分大班 |
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托福精讲100分大班 |
词汇量3500左右的同学 | 144小时 | 点击咨询 |
托福强化100分大班 |
通过大学六级或托福已经有85分以上的学生 | 72小时 | 点击咨询 |
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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SAT基础1200分 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
SAT基础1300分 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 72小时 | 点击咨询 |
SAT强化1300分 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
SAT基础1400分 |
有意申请或转入美国学校的同学。 | 108小时 | 点击咨询 |
SAT强化1400分 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 72小时 | 点击咨询 |
SAT1400分班 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
ACT基础28分班 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 72小时 | 点击咨询 |
ACT基础30分班 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 144小时 | 点击咨询 |
ACT强化30分班 | 有意申请或转入美国学校的同学。 | 72小时 | 点击咨询 |
北美套餐
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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托福精讲100分班+GRE320分班 | 词汇量3500左右的同学、有志于进入美国大学研究生深造 | 205小时 | 点击咨询 |
托福强化100分班+GRE320分班 | 词汇量3500左右的同学、有志于进入美国大学研究生深造 | 133小时 | 点击咨询 |
GRE320分班 | 通过大学六级或托福已经有85分以上的学生 | 61小时 | 点击咨询 |
托福精讲100分班+GMAT强化710分班 | 有志于通过托福、GMAT考试,进行研究生深造的学生 | 215小时 | 点击咨询 |
托福强化100分班+GMAT强化710分班 | 有一定英语基础,希望学习做题应试方法,提高做题实战能力的学员 | 143小时 | 点击咨询 |
GMAT强化班 | 有一定的英语基础、有志于进入美国大学研究生深造的学生 | 71小时 | 点击咨询 |
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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AP课程任选1门 | 想要提前接触大学课程,完成美国大学的学分课程及考试的同学。 | 30小时 | 点击咨询 |
AP课程任选2门 | 想要提前接触大学课程,完成美国大学的学分课程及考试的同学。 | 60小时 | 点击咨询 |
AP课程任选3门 | 想要提前接触大学课程,完成美国大学的学分课程及考试的同学。 | 90小时 | 点击咨询 |
AP课程任选4门 | 想要提前接触大学课程,完成美国大学的学分课程及考试的同学。 | 120小时 | 点击咨询 |
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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A-level数学(iG/AS/A2) | 欲通过自学A-level课程进入英国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
A-level进阶数学(IG/As/A2) | 欲通过自学A-level课程进入英国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
A-level经济学(IG/As/A2) | 欲通过自学A-level课程进入英国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
A-level物理(IG/As/A2) | 欲通过自学A-level课程进入英国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
A-level化学(IG/As/A2) | 欲通过自学A-level课程进入英国学校的同学。 | 36小时 | 点击咨询 |
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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留学预备课程(2级) | 基础差学员,需要从零开始进行英语学习的学员 | 60小时 | 点击咨询 |
留学预备课程(3级) | 学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平 | 60小时 | 点击咨询 |
留学预备课程(2级+3级) | 基础差学员,需要从零开始进行英语学习的学员 | 120小时 | 点击咨询 |
行前必修班(4门) | 即将入读国际学校的同学 | 52小时 | 点击咨询 |
行前必修班(6门) | 即将入读国际学校的同学 | 100小时 | 点击咨询 |
课程名称 | 招生对象 | 小时 | |
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国际备考课程 | 意向备考江浙沪地区的国际学校及计划转学至国际学校的同学 | 60小时 | 点击咨询 |
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