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来源：广州海珠区自闭症康复-大米和小米盈丰中心时间：2023/12/22 15:28:20

广州海珠区大米小米自闭症干预训练口碑如何

　　广州海珠区大米小米自闭症干预训练口碑如何？语言发育迟缓，自闭症干预欢迎选择大米和小米已在北京、深圳、上海、广州、郑州、南京、东莞、杭州等地开出十余家干预康复中心，并积极推进建设接收孤独症儿童的融合幼儿园。现阶段，在中心进行康复干预的儿童已超1000人。大米和小米除了核心管理团队外，还聚拢了邹小兵、郭延庆、樊跃波等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能治疗师，近600位的康复师。

　　除了资源，大米和小米的研发能力也是其优势。
　　其应用的RICE体系，是大米和小米自主研发的拥有自主知识产权的评估、康复和培训为一体的孤独症干预康复体系；RICE社交阶梯评估系统（RSSS），是基于超千万条项目数据，结合AI人工智能技术，针对中国儿童社交特点研发而成，是我国较早针对孤独症儿童的核心障碍——社交障碍研发的评估系统。
　　目前孤独症的干预治疗可以笼统分为行为干预和药物治疗两种方式。
　　行为干预是指改变孤独症患者的行为，使其减少刻板行为，更好地实现社交沟通。怎么改变行为呢？核心原则就是要去了解可能强化这些行为的环境因素或者具体事件，并对它们进行控制和调整。
　　虽然早期干预主要是针对儿童的，但这些干预方法基于成熟的行为分析原则，同样能帮助其他年龄段的人减轻孤独症带来的困扰。
　　总得来说，比起改善孤独症患者的社交沟通障碍和重复受限行为，行为干预在改善语言使用方面要更为有效。下来介绍了几种常见的行为干预治疗方法，并对它们的针对性和适用性进行了系统分析。
　　自然发展行为干预。自然发展行为干预应用了行为分析学习原则，着重在自然情景（如玩耍和日常活动）中教授儿童适龄的技能。尽管单个的临床试验并不一定能发现明显的干预效果，2020年的一项元分析[1]显示，自然发展行为干预在提高儿童的语言、玩耍和社交沟通能力方面非常有效，至少每周进行25小时的干预可实现较佳效果。
　　父母介入干预。父母介入干预包括联合注意力疗法、社交沟通疗法和行为疗法。其中联合注意力疗法能够帮助患者更好地与别人建立共同关注，比如一起指着某样东西看，或在分享经验时与别人建立眼神接触等。
　　与其他方法不同，父母介入干预是由受过培训的父母来实施的。目前这项干预手段正受到研究人员的密切关注，研究人员正在评估它是否能够成为一种有效的治疗方式。
　　2018年的一项元分析[2]对19个随机临床试验进行了评估，发现父母介入干预法在改善孤独症症状的严重程度、提高患者的社交和认知功能上有一定效果，虽然目前发现的改善幅度可能相对较小。这对于孤独症儿童的家长来说是一个鼓舞人心的消息。
　　有规模的教育治疗计划。1971年，美国北卡罗来纳大学教堂山分校的TEACCH孤独症中心（TEACCH Autism Program）发起了一项教育和治疗计划，叫做孤独症及相关沟通障碍儿童的治疗和教育计划[3]（The Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children,TEACCH）。
　　这项计划使用图像呈现信息，基于每个孩子的学习特点、技能和优势制定个性化的学习目标，并提倡在一般教室中纳入孤独症儿童，借助视觉支持来强化积极社交，以促进适应性行为。比如，在教室里用来提示孩子们把衣物挂在教室门口的挂钩上；或者使用社交提示，比如用一段简短的文字来说明孩子在去看医生时可以期待什么。
　　通过借鉴TEACCH孤独症中心的经验和方法，提供个性化计划，结构化教学，视觉支持，家庭参与和专门教师培训，社会可以更好地满足孤独症患者的教育和治疗需求，提高他们的生活质量，促进社会融合。
　　认知行为疗法。大约20%的孤独症患者同时还患有焦虑症，约11%的孤独症患者同时患有抑郁症。认知行为疗法（CBT）是孤独症患者中患有焦虑和抑郁症人群选的治疗方法。
　　在一项为167名年龄在6到13岁之间的孤独症儿童进行的16周随机临床试验中[4]，针对孤独症改良的认知行为疗法（每周90分钟，包括家长的参与）在减轻焦虑症状方面要优于常规治疗。然而，随机临床试验上关于孤独症患者抑郁症的CBT治疗效果证据还相对较少。
　　社交技能小组培训。为孤独症患者提供以小组形式进行的社交技能培训，对提高他们的社交能力有一些积极的影响，尽管效果有限。
　　在孤独症患者中，那些没有或只有轻度认知障碍的儿童和青少年通常会在青春期时经历社交技能尚未充分发展的情况，这可能会导致社交障碍加重以及友谊质量下降。在这方面，我们迫切需要有效的疗法，以帮助孤独症患者在接受高等教育和融入职场时取得成功。

　　广州海珠区大米和小米儿童发展行为干预训练课

　　广州海珠区大米和小米康复中心为学员设置发展行为干预训练课程，通过RICE社交阶梯评估，由评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。

　　发展行为干预训练
　　发展行为全景干预
　　发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
　　发展行为定制干预
　　发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
　　课程特色
　　大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务，加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里，我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程，通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节，提升孩子和同伴的社交沟通技能，适应集体活动规则，为孩子上幼儿园做好准备！
　　此外，融合支持还提供定期的影子康复师培训，通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。对于即将上的孩子，融合支持还提供服务，模拟课堂和环境，个性化地帮助特殊需要儿童提前适应环境，提高孩子在入学后的社会交往能力。

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