成都小码王少儿编程培训学校
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成都小码王编程寒假短训班招生火热进行中

  成都小码王编程寒假短训班招生火热进行中----小码王少儿编程培训:高端少儿编程教育品牌,专注4-16岁青少年编程教育,引进欧美先进教育理念和课程平台,致力于成为杰出的青少年科技教育机构,整合众多编程教育、研究者和实践,提供孩子综合素质和学习能力培养的解决方案。在各类少儿编程世界总决赛上,取得了优异的成绩,累计培养上万名编程少年,在各大比赛中崭露头角,教学效果有保障,口碑好值得家长选择!

  又是一年寒假!结束了一整个学期的“熊娃”爸妈们刚想松口气,又面临了新的问题……让娃“补习班里团团转”❓️还是“手机游戏打翻天”❓️为了让娃寒假轻轻松松,又天天向上,小码王编程推出了寒假短期少儿编程天才班!
  Scratch、Python、C++全覆盖,课程采用5+1的模式,5节编程课+1节编程学业规划课,可谓是一站式服务,将孩子的编程路线安排得明明白白。
  Scratch课程介绍
  课程时间:60分钟/每节课
  课程特色:
  01入门:科学的课程安排,帮助学生了解Scratch的基本概念和工具,掌握基本的编程技能和技巧。
  02逻辑能力提升:成都小码王少儿编程课程设置层层关卡,以闯关的形式帮助孩子建立思考逻辑和创新精神,通过对课程中的问题进行思考和解决,孩子们将逐步提高自己的思维能力和创造力。
  03与现实结合:学习编程不仅仅是编写代码,更是学习如何解决问题。通过寒假系统性的学习Scratch,学生可以学会如何将问题分解,培养在现实中解决问题的能力。


成都小码王编程寒假短训班招生火热进行中
  04社区支持:为孩子提供了一个良好的假期学习交流环境,学习过程中不再孤单。
  05课程收获:每节课结束后,孩子都能利用知识点,独立创作一件自己的作品。课中伴学+课后总结+学情反馈+赛考规划,编程学习问题一站式解决。在其他学习表现会更好,专注力提高,学会举一反三。
  Scratch课程是小码王少儿编程入门课程,对于低年龄段的孩子更容易接受,课程设置包括5个模块,会以游戏的形式,带领孩子了解编程奥秘。
  包括角色的添加、角色初始化、事件触发、动画产生的原理、角色与背景的关系、不同时间的出发、背景切换、角色复制、特效、录音等等,多项学习内容。
  学完Scratch课程,就可以学习Python甚至C++,不同年龄段的孩子都可以在这里找到适合的课程,成都小码王少儿编程有专业的老师授课,了解各个年龄段孩子的特征,能够为孩子提供更适合的编程教学,让孩子爱上编程学习!


      成都少儿编程培训就到小码王编程培训学校,成都小码王编程培训学校是小码教育旗下覆盖线上线下的少儿编程教育品牌,专注6-17岁青少年编程教育,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为先进的青少年科技教育机构,帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!小码王实行分层教学模式,低年级课程采用国际广泛使用的先进Scratch编程学习平台,高年级学生课程有PythonC++App Inventor等多层级课程解决方案,借助科学教育理念及雄厚的研发和师资力量,以专业的科技教育能力,让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来!

成都少儿Scratch编程


  北京小码王少儿编程教育的Scratch编程课程是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。学员只要用鼠标拖动积木块到程序编辑栏就可以实现命令,锻炼少儿的逻辑思维能力。在编程过程中,还会为每位学员制定了相应的课程规划,帮助学员在学习中具备初级软件工程师的思维能力。

课程详情

  Scratch课程适合6-11岁儿童,由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具,风靡少儿编程入门语言。课程精心设计,逐步提高学生的综合能力,通过难易程度、案例综合、综合,知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

  通过学习scratch编程,培养孩子的计算思维和性格,让孩子遇到难题的时候,能分解问题,专注问题,解决问题。培养孩子的抽象逻辑思维能力(即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力),帮助孩子养成专注、严谨的学习和生活习惯。
   小码王scratch课程分小码和飞码(另有代码课Python和c++),所有孩子都需要经过小码王的逻辑思维能力测试+90分钟上机操作之后,才能报名相应的课程系统学习。

      课程介绍

  scratch课程之——小码
  一阶段:
  编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
  第二阶段:
  熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
  第三阶段:
  掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
  第四阶段:
  掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
  scratch课程之——飞码
  一阶段:
  通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
  第二阶段:
  熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
  第三阶段:
  掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
  第四阶段:
  掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

  Scratch编程课堂环节

  温故知新:回忆复习巩固,锻炼表达能力

  技能学堂:学习本课技能,拓展课外知识

  实践真知:老师带领完成,本课案例开

  发小码过河:学生举一反三,完成技能应用

  博古通今:了解历史发展,把握科技未来

  奇思妙想:学生共同讨论,激发创新意识

  总结预知:梳理总结所学,专业课程内容

  Scratch编程课程类型

  感知课:
  爱因斯坦说过:"兴趣是较好的老师!"感知课将通过游戏的形式使学生初步体验程序开发的乐趣,让学生较大限度获得成就感和满足感,以此培养持续学习的兴趣。同时帮助学生熟悉Scratch开发环境及常见指令积木块,为日后的学习打下基础。


  理解课(52课时):配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。


  实践课(62课时):巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。


  测评课(14课时):通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础技能。


  创作课(6课时):以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。

  

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