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来源：无锡东方启音儿童康复机构时间：2023/12/19 15:04:58

热推!梁溪区孤独症培训学校一览表

　　热推!梁溪区孤独症培训学校一览表，生活中有不少的儿童由于各种原因患上了自闭症，自闭症是如何造成的?人们看到的是他们比较内向、不愿意与外界的孩子交流，对他们来说到了陌生的环境接触陌生的人是一件极为可怕的事情，这对他(她)们的身心健康发展不利。
　　自闭症孩子沉浸在自己的世界里，对于外界的事情缺少感知，对于孩子的身心发展都是不好的，想要让孩子从这样的状态中解放出来，就需要得到专业的指导，推荐到无锡东方启音自闭症训练中心，所带来的康复方案采用科学的方案，给孩子康复的机会。
　　课程定制了自闭症孩子康复的方案，按照孩子表现出来的症状进行指导，训练的时候也是为了从根本上改善孩子的刻板行为，不和人沟通，日常缺少表达的欲望，希望得到更专业指导的孩子，孩子逐渐建立表达的能力和欲望。
　　自闭症一般指孤独症。孤独症，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病
　　主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。
　　适合对象：
　　1.不会说话，行为刻板的孩子
　　2.沉迷自我，多度安静的孩子
　　3.孤独离群,不爱沟通的孩子
　　自闭症儿童如何训练呢
　　一、交往技巧的训练
　　1.建立亲密关系。自闭症儿童缺乏社交技能，难以与人建立亲密的关系。因此，家长要鼓励他们更多地接触他人，特别是和外界接触少的人群。
　　2.掌握身体语言和面部表情。自闭症患者缺乏对于别人语言外的信息的理解。提高自闭症儿童的交际能力，要让他们对身体语言和面部表情进行有针对性的学习。
　　二、语言能力的训练
　　1.语音训练。自闭症儿童在发音过程中比正常孩子困难，他们可能无法正确发出某些音，或者是语言表达能力较差，这需要家长与教育辅导员一起进行综合性的训练。
　　2.交流技巧的培养。自闭症孩子语言能力比较差，很多时候很难理解别人的意思，所以需要先让他们真正的了解语言的意义，了解如何与人交流。
　　三、行为表现的训练
　　1.自主行为技能练习。自闭症的孩子可能无法掌握日常自理生活技能，如穿衣、梳理头发等。有社会工作者就建议家长可以通过减少帮助他们的次数，来刺激孩子主动学习。
　　2.联合行为技能练习。自闭症患者不懂得与人合作，做事情的时候你让他做甲的事情他偏偏去做其它的事情，因此，我们应该通过与他们一起作业、认真完成打扫卫生等联合行为，培养其合作意识。

自闭症康复课程介绍