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  各个系列的单词书也许是许多考生的噩梦,每次有英语考试,就意味着有堆单词要背,无论是考研还是雅思,总能见到许多考生在自习室一遍遍的翻着手中的单词表。
  长此以往,就给人一种印象,学英语=背单词,枯燥乏味还没什么用。背了那么多单词,但输出时还是支支吾吾,脑子里一堆单词像弹幕一般二倍速飘过,就是不知道用哪个。
  这种痛苦的体验劝退了不少人,本该轻松有趣的语言学习也成了一座单词垒成的大山。作为英专生,更是对此深有体会。不过随着学习深入,很多同学渐渐发现,原来这一切痛苦的来源只是因为走偏了方向。
  有人形象的把语言比作是人与人之间沟通的一座桥,单词在其中的角色更像是构成桥的一块块砖,想要搭成一座桥,整齐有序的砖块必不可少,但更重要的是要抵达彼岸。我可以辛勤打磨石头搭建一座结实美观的石拱桥,配上精美的雕花;也可以砍倒一棵高大挺拔的古树,借着树干走过这条河;甚至用一股股绳子,也可以拧成一个小吊桥,晃晃悠悠的荡到对岸。
  雅思考核词汇的方式,和这种思路恰好吻合。不要求大家生硬的拿着单词本死记硬背中文释义,而是结合具体的情境,理解当下的词义,试着用不同的方式表达出相同的意思,也就是我们经常说的同意替换。
  举一个比较直观的例子,如果只有一个简简单单的关键词“provide”,你会用怎样的表达来替换呢?出于习惯,我们会更喜欢使用同近义词,如“give”和“offer”,这是比较直接的一种替换方式。
  雅思考官希望你能灵活的理解并使用这类常用的语句,所以他会用反义词“receive”来做替换——A给了B一个苹果,也可以说B收到了一个苹果。
  有一些东西的对应词汇可能不多,如“全职”、“”,对于这一类词要如何进行替换呢?有一种惯用的手法是通过解释其特性进行替换:比如全职工作的上班族们一般需要朝九晚五的去固定的办公场所上班,可以用“regular job”进行替换,相应的,学生党们需要按照课表临时调整时间,这里就可以换成“flexible”。全职的工作一般要更稳定一些,可以用“permanent”,而则作为过渡使用“temporary”。
  同意替换可以说是雅思考试的核心之一,大家在做题的过程中可以多关注一些关键词的替换组合,时间久了你会发现一些常用的关键词替换会重复出现,尤其是同一场景下的题目。
  这样不仅记词轻松,在不知不觉中,你会发现也已经逐渐了解如何灵活运用它们啦
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词汇语法班 语音语调、词汇语法、听说读写全面夯实 具有高中生英语水平或大学英语水平较弱的学生 内部讲义,以出国类标化准备的基础词汇入门,辅以适用的语法知识,扫清学习初期迷茫,全面掌握应试所需要的基础语言能力 咨询详情
雅思强化班 针对目标6分学员 高中英语良好或大学英语四级同等水平的学生,词汇量在4000左右,有一定的语音及语法基础。 以胡敏雅思第七代系列教材为基础过渡到雅思真题技巧阶段的培训。 咨询详情
雅思冲刺班 针对目标6-7分学员 高中英语成绩优异或大学6级同等水平学生 紧扣雅思考试,剑桥雅思真题为基础,重点讲解应试方法、强化技巧并过渡到高难度题型培训。 咨询详情
雅思全程班 针对目标6.5-7分学员 高中英语良好或大学英语四级同等水平的学生,词汇量在4000左右,有一定的语音及语法基础。 两段式授课,通过真题题源剖析雅思考试特点,强化雅思基础,精析考试技巧,提高雅思所考察的英语技能和应试技巧。 咨询详情
雅思1对1 1对1私人定制 需要1对1私人订制的学员 根据个基础情况,以及个人需求或时间安排,定制相应课程, 咨询详情

托福课程


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托福融合班 听力、口语提升 具有高中生英语水平或大学英语水平较弱的学生 为托福听力、口语、综合写作中的听力信息把握及笔记法夯实基础,同时按照学术话题按天文、地理、生物、艺术等进行分类补充语料和背景知识 咨询详情
托福强化班 针对目标90分学员 高中英语良好或大学英语四级同等水平的学生,词汇量在4000左右,有一定的语音及语法基础。 以新航道新托福教程为基础过渡到托福真题技巧阶段的培训。 咨询详情
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托福全程班 针对目标100-110分学员 高中英语良好或大学英语四级同等水平的学生,词汇量在4000左右,有一定的语音及语法基础。 两段式授课,通过真题题源剖析托福考试特点强化托福基础,使用托福教材及真经系列精析考试技巧,提高托福所考察的英语技能和应试技巧。 咨询详情
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