课程介绍

学习资料

来源：淄博新航道雅思托福培训学校时间：2023/11/8 17:54:24

淄博雅思培训机构报名哪家好-新航道淄博校区

　　对应雅思口语评分标准，让我们来分析一下具体的原因。
　　评分标准一：fluency流利性以及coherence连贯性
　　分析：流利性的降低主要体现在作答时停顿的次数增多，出现较多的重复、自我纠正。而且随着考试的进行，到了Part 2，Part 3时，语速会出现明显减慢的迹象。而连贯性上又缺少linkers连接词，或者过度地使用某些连接词，缺少灵活性。所以在平时的练习时要积累各种各样的连接词，并能够灵活地运用在表达里。
　　雅思口语分数
　　评分标准二：Lexical resource词汇多样性
　　分析：词汇多样性的问题，主要体现在下面几个方面：
　　1)词汇量不足。话题词汇量储备不够，在回答问题时，使用词汇的灵活度有限，出现过多的重复用词。
　　2)对题目的改述能力有限。回答方式是直接使用题目里的词句，没有对它们进行同义替换，因此反应出考生在改述能力上的局限性。
　　评分标准三：Grammatical range and accuracy语法多样性及准确性
　　分析：句型种类有限、时态错误较多都是造成低分的原因。例如，复杂句式的运用能力不足，造成句式结构错误，以及时态问题，都是需要关注的方面。
　　评分标准四：pronunciation发音
　　分析：较常见的问题就是mispronunciation发音错误，常常会给考官的理解造成困难。在练习时要注意以下几个发音特点：intonation语调、stress重读、辅音和元音的连读，以及失去爆破的发音处理。需要特殊注意的是上面提到的流利性的降低、比如犹豫和停顿，也会导致考官听不到英语的语调和重读，所以流利性也会影响发音的质量。
　　较容易犯错的点是什么?
　　1.音标的发音不准确：辅音和双元音
　　比如辅音/l/在单词的结尾时，往往会被我们忽略掉这个发音，例如：school这个单词的发音会发成/skuː/，而正确的发音是/skuːl/.那到底/l/是怎么发出来的呢?我们可以按照下面的方式进行练习：/l/发音的关键是舌尖要靠在门牙的后方，声音会从舌头周围发出来，这样就能轻松地发出/l/的音了。
　　再有双元音的发音问题，比如/eɪ/这个双元音，如果后面跟着的是/n/这个辅音时，/eɪ/就容易只发成/e/.例如main这个单词，会发成/men/,而正确的发音是/meɪn/.同样地，像change/tʃeɪndʒ/会发成/tʃendʒ/.解决方法就是要在完整地发完/eɪ/音之后，再发/n/就可以了。
　　2.用错冠词：a,an,the
　　易错点一：缺少冠词
　　病句1：We continued on our way after break.
　　错误分析：单数可数名词前需用冠词。因为break有“休息”的意思，是可数名词，所以改为We continued on our way after a break.
　　病句2：We visited National Museum of China last year.
　　错误分析：在公共建筑、机关团体组织名词前需用定冠词，因此正确的表达是We visited the National Museum of China last year.
　　易错点二：混淆不定冠词a,an和定冠词the的用法，我们用下面两个句子作说明。
　　²She is a celebrity.泛指某一类人时，使用的是不定冠词a,an.
　　²She is the celebrity who was nominated as best actress.有定语从句修饰名词时，表示特指意义，这时候需用定冠词the.
　　3.中式英语
　　举例一：“住在酒店”是live还是stay?
　　答案揭晓：正确的是stay.因为live表示长期或居住，而stay表示短期或临时停留。所以在表达"住在酒店"的时候，应该说stay at the hotel而不是live in the hotel.
　　举例二：怎么说“20多岁”，是不是“more than 20”?
　　答案揭晓：不是!more than 20是直接翻译造成了中式英语，正确的表述为in their early/mid/late 20's.而且their也可以替换为her/his/my，来描述不同的人的年龄。
　　举例三："黑长直的头发”不就是“black long straight hair"吗?
　　答案揭晓：No。形容词叠加使用时的顺序是：长度-形状-颜色,所以正确的表达是long straight black hair.
　　举例四：“让我健康”是make me healthy不对吗?
　　答案揭晓：不是的。make有强制的意思，而用help更能准确地表达帮助自己达到健康的状态。make me healthy在表达上也是直接翻译的中式英语，地道的表达可以是help me keep fit或者help me stay in shape，你学会了吗?

课程简介

靶向定位
根据目标，自身情况细化备考计划

个性化课程
全方位分析英语失分项量身定制备考方案

教师指导
多位教师互动练习，重点辅导

全程服务
学习督导、班主任全天跟进学习效果

多年沉淀，新航道教育有保障

课程量身定制
入学测试
针对性选择适合课程

时间严密安排
早晚全日
科学配比的讲练时间

课测试不留死角
阶段考评
根据效果调节教学课

讲练考三位一体
学管监督
管的严勤检查冲的快

教学实例雄厚
层层选拔
长期严格培训

教学混合平台
练习系统
随时随地复习加练习

家校紧密沟通
课堂反馈
信息对等家校成合力

浸泡式氛围
三人行必有我师
相互帮助共同进步

封闭班课程体系

课程名称	班型名称	人数	适合人群
雅思 (争6分)	雅思基础强化班	20-25人	1.高中英语基础比较薄弱； 2.雅思入学分数测试4.5-5分上下的学员； 3.大学英语基础薄弱，未通过或低分通过四级的学生。
雅思 (争6分)	雅思 6分2/3/4/5 周强化班	8-15人
雅思 (争6.5/7.5分)	雅思6.5/7.5分精品冲刺班	8-15人 20-25人	1.学前雅思考试成绩在5.5-6分左右； 2.没有考过雅思考试，在新航道内部标准测试符合以上标准者； 3.英语专业大学在读生； 4.大学英语四级500分以上，大学英语六级480分以上的大学生/研究生 5.通过四六级，且在英语环境中工作达1年以上的工作人员。
	雅思6.5/7.5分全程冲刺班	8-15人 20-25人
	雅思6.5/7.5分 5/6/7周精讲班	8-15人