北京朝阳区东方启音儿童康复中心
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北京朝阳区儿童语言发育迟缓干预训练

  北京朝阳区儿童语言发育迟缓干预训练,小编推荐北京朝阳区东方启音儿童语言训练机构。东方启音作为一家专业的儿童语言培训康复中心,机构通过引进国际言语治疗技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程(自闭症康复训练、语言发育迟缓、语言障碍、感统失调等),并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症专业机构SAS等多个言语训练领域及专业组织,共同为推动儿童言语训练的多项专业课题研发服务。
  东方启音通过对儿童进行呼吸训练、口肌训练、构音训练、发声训练、模仿能力训练等一系列的训练,循序渐进,按照字、词、短语、短句、长句、对话的顺序,激发语言学习的兴趣,促进语言的生成和发音的准确性,积极地使用功能性语言,顺畅地进行沟通交流。
  宝宝三岁说话有点大舌头怎么办?以下五种方法帮助孩子改善发音问题
  当一些孩子学会说话时,父母会发现他们的孩子发音不准确,发音不清楚。用通俗的语言说,他们是大舌头,在医学上被称为构音障碍。构音障碍可分为原发性构音障碍和继发性构音障碍,原发性构音障碍不会影响正常生活,其他方面发育正常,但有些发音不准确。而继发性构音障碍是指听力障碍.智力障碍.发音器官畸形.脑发育障碍等脑损伤引起的构音障碍。
  一、造成儿童构音障碍的原因
  1.听力障碍
  听力障碍引起的构音障碍是继发性构音障碍,不难理解。听力对语言学习非常重要。如果听力受损,对儿童的语言发展有很大影响。
  2.构音能力
  如果孩子听力没有问题,但发音不准确,则与孩子的构音能力差有关,而构音能力又与大脑感知动作功能发育有关。
  3.气质因素
  孩子的气质是天生的,有的孩子学习语言能力较弱,接受能力较弱,因此学习语言的速度较慢,有的孩子学习速度较快。孩子的语言发展时间是早是晚。
  4.环境因素
  自然环境对小孩的危害也是十分大的。一般来说,常常和别的小伙伴交往.亲子互动多的小孩語言发展趋势得较为好,这是由于小孩不但能从交往中学得许多词,并且还能在这个中持续锻练自己的語言工作能力。而那些常常自身一个人玩的小孩語言发展自然是较为差的。
  二、以下五种方法可以帮助孩子提升唇舌灵活度和发音技巧
  1、吸管替换奶瓶
  宝宝喝水的时候,妈妈可以用吸管替代奶瓶。无论是奶瓶还是吸管,宝宝喝水时都需要吮吸,但是吸管比奶嘴细很多,也长了很多。这就要求宝宝每次喝水时必须要控制吮吸的力度,有助于口腔动作的训练。
  2、注意食物
  很多孩子之所以有口吃的问题,是因为添加辅食太晚,或者食物太软引起的。及时添加辅食,适时调整辅食种类,不仅有助于牙齿和口腔的发育,还有助于提升舌头的灵活度。做辅食的时候,妈妈不妨把细软的糖粥换成大颗粒肉泥或果泥。
  3、尝试不同的食物
  在宝宝开始添加辅食后,妈妈要给宝宝尝试不同食物,增加食物对口腔的刺激,有助于提升唇舌力量和灵活度,更有助于语言发育。
  4、练习吹气
  妈妈可以和宝宝一起玩吹泡泡和吹蜡烛的游戏。在玩游戏的时候,宝宝在嘟嘴和吹气之间,可以熟练掌握控制嘴型和送气的控制技巧。
  5、练习发声
  妈妈可以和宝宝一起练习简单音节的发音,比如a、u、b等。等孩子熟悉后,我们再练习其他音节。这个游戏可以让孩子不知不觉中练习发音的技巧,有助于改善吐字不清的问题。
  语言发展通常先学习简单的语言,然后慢慢地发展成更复杂的语言。一般来说,两岁以上的儿童可以用简单的语言表达自己的意思,而有发音障碍的儿童不能用语言表达自己,这很容易被认为是智力落后,对儿童的心理健康有害。因此,重要的是要及早发现儿童的构音障碍并进行治疗。5岁以下是纠正儿童构音障碍的较佳年龄。大多数儿童已经完成了四到五岁的语言发展。如果一些五岁的孩子仍然没有准确的音素构音,他们必须去专业机构进行纠正。
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课程介绍


    课程介绍
  口肌发音课
  13年临床丰富经验,效果显著
  1对1课程教学



  课程概述
  发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
  面向群体

  说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
  课程内容大纲

  口肌课
  初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
  :舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
  发音课
  初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

  中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母




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