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　　[333教育硕士]2024教育心理学考研知识点：亲社会行为的习得途径
　　报考2024教育硕士考研的考生需要掌握哪些复习知识点呢？教育学考研栏目为各位考生提供“[333教育硕士]2024教育心理学考研知识点：亲社会行为的习得途径”备考资料，希望可以给备战教育学专业的考生提供帮助。
　　教育学考研备考手册
　　亲社会行为的习得途径
　　1.移情训练
　　移情反应的条件化，一种旨在提高儿童善于体察他人的情绪、理解他人的情绪，从而与之产生共鸣的训练方法。具体方法有听故事、引导理解、续编故事、扮演角色等。
　　2.直接训练
　　教师利用一切学习和游戏活动，引导训练儿童在实践中表现出合作、谦让、共享等良好行为。
　　3.观察学习
　　树立一定的榜样，使学生有意无意地进行模仿，可以有效促进学生亲社会行为的形成与发展。一方面，成人的亲社会行为会成为儿童学习的榜样，诱导出儿童相似的亲社会行为;另一方面，儿童经常受到榜样的引导，更有可能内化利他性原则，从而有助于利他倾向的发展。
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