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随着人们经济水平的提高,对于很多家庭来说,出国留学不再是一个可望而不可及的事情,许多人都想要出国,那其中雅思听力如何使用立体复习法?针对这个问题,下面小编就来和大家分享一下。
一、听抄
考生听力分数不高的一个重要原因是他们不熟悉雅思考试出题思路。雅思考试不仅要考察考生对主要内容的掌握,还要考察考生对细节的把握,即"所听即所答"。
这里的两个难点,一是细节常常被忽视,特别是在他们没有系统地训练之前,二是单词的拼写,对对于这种以考察细节为主的考试类型较好的训练方法是“听抄”。
听抄是在听写的基础上发展起来的一种听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个“三遍”和一个“三十分钟”。
D一个"三遍"是指考生在不听原文的基础上,听三遍听力材料。这一步与听写相同。第二个"三遍"是指在遍听不懂原文的地方听三遍。这通常是考生忽略的一个特别重要的部分,因为这是一个熟悉发音和拼写的过程。
较后一个"三遍"是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次,很显然较后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信经过这三遍循序渐进的训练,考生将能够掌握语言的要点。
较后,这"三十分钟"意味着每天听力时间要啊保持在三十分钟是比较合适的,即达到了一定的训练强度,又不至于负担过重。
二、速读和定位
影响考生雅思听力的另一个主要因素是他们读题能力。雅思听力的每一部分都给考生一定的时间去读题,如果他们能有效地读题,在做题的过程中就能提高40%和50%的正确率。
如而如果想要在读题时间内用精读的方法把每个单词都读完是不可能做到的,所以就需要同学们有选择性的读,的读,这就需要同学们培养和熟练掌握速读能力和题型定位法。
所谓速读,就是学习简单地掌握句子的关键词,也就是说,从词性的角度来分析这个句子的主干,大致包括句子中的名词、动词和形容词。考生平时可以找到一些英文文章,单词不用太难,确保90%以上的内容能够阅读。这样,每天练习10到20个句子,每个句子用扫视的方法,只看关键词,一开始可以用边看边用笔画出来,慢慢地可以只看而不画,每个句子试着在2秒内读。
所谓的题型定位法应有针对性地根据不同题型选择读题的内容。根据近几年雅思考试的发展趋势,表格填空题、填空题和选择题是考得比较多的三种题型。
预备 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS预备班 | 距离考试有8个月以上备考时间,未接触过IELTS考试培训的学员 |
5.5分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 5.5分住宿班 | 距离考试有3个月以上备考时间,目标分数为5.5分以上的学员 |
IELTS 大学生5.5分班 | 已获得雅思4.5分成绩,目标分数为5.5分及以上的学员 |
IELTS直通车5.5分班 | 雅思成绩或入班测试4.5分,备考目标5.5分的高中生、大学生 |
6分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS大学生6.0分班 | 已获得雅思5.5分成绩,目标分数为6分及以上的学员 |
IELTS直通车6分班 | 备考时间3个月以上,近期目标6分及以上的高中生、大学在校生 |
6.5分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 6.5分班 | 已完成雅思6分课程学习,或已获得雅思6分成绩,目标分数为6.5分以上的学员 |
IELTS 6.5分住宿班 | 希望短时间封闭训练,目标分数为6.5分以上的学员 |
IELTS大学生6.5分班 | 四级考试达到水平(600分)的学员 |
IELTS直通车6.5分班 | 备考时间在3个月以上,目标分数为6.5分及以上的学员 |
7分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 7分班 | 距离考试有4-6个月备考时间,目标分数为7分以上的学员 |
IELTS精品7.0分班 | 距离考试有1-3个月备考时间,着急考试的学员 |
VIP小班 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS VIP小班 | 习惯小班上课,需要老师关注的学员 |
计划 | |
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课程分类 | 适合学员 |
英联邦A计划 | 距离考试还有1-2年备考时间,需要从基本单词、语法等知识点开始学习,英语基础薄弱的学员 |
英联邦B计划 | 距离考试还有1年左右备考时间,英语基础相对薄弱,对英文基础语法概念(如简单句)和基础常用词汇有一定认知能力的学员 |
英联邦C计划 | 距离考试还有6个月备考时间,有一定的英文口头和书面表达能力,能够看懂和听懂较长篇幅的学术类或社科类文章的学员 |
英联邦D计划 | 距离考试还有2-6个月备考时间,具有相对较好的英语基础,有一定的英文口头和书面表达能力,能够看懂和听懂较长篇幅的学术类或社科类文章的学员 |
英联邦E计划 | 距离考试还有1-2个月备考时间,具有相对较好的英语基础,有一定的英文口头和书面表达能力的学员 |
授课风格独特、,对雅思写作规律及解题步骤有深刻的分析及洞察力,帮助学生有效备考。善于将自己在国外的工作、生活和学习经历融入写作课堂,能够举一反三的讲解知识点,帮助学生在短期内储备考试和留学的双重需要。
多年不同的英联邦留学、工作及生活经历,让孟老师在课上将语言和文化这密不可分的两者以及雅思考试进行了更好的融合传递,真正做到了寓教于乐,学以致用。专注雅思教学多年,坚持每个月亲临考场,掌握考试趋势,培养学员无数。
课堂上会用自己独特的理性视角解读语言学习,将口语的考试技巧和逻辑思维巧妙地融合,帮助学生打开思路。喜欢和学生一起分享胜利的喜悦,喜欢帮助学生排忧解难,相信每一个学生都是金子,都会闪光。
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