昆山雅思托福

　　雅思小作文怎么练，相信这个问题是许多正在准备出国留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

雅思 小作文怎么练

　　雅思小作文常常是考生较摸不到头脑的部分，中文写作中很少涉及类似部分，所以雅思考生们往往害怕触碰这方面内容。下面是小编搜集整理的关于雅思小作文怎么练的资料，欢迎查阅。

　　D一阶段

　　D一个5小时：热身

　　无论是什么样的英语作文，都离不开语法的支持。它就像修房子的地基一样，只有牢固的语法基础，雅思作文这座摩天大楼才能拔地而起。就雅思小作文而言，我们可以将语法复习分为两个部分。即时态和句型。众所周知，英语十时态乃语法之根本，然而雅思小作文仅需两个时态即可搞定!从考官的作文来看，除了首句用一般现在时，后面的句子都可以用一般现在时。当然有一种情况例外，就是如果给你的图表上面有对将来的预测即你当前时间以后的情况的话我们就用一般现在时加表预测的词汇来使用就可以了。句型方面要求也不是很高，在我们中学阶段所学的简单句和复杂句上面找寻较合适的就行了，原则上雅思小作文并不推荐大家使用太过于复杂的长难句。从范文上就能看出端倪，一篇好的小作文就是在它身上抠不出更多的东西。所以，小品词，插入语，非谓语动词等的用法尤为关键和重要，请大家在准备阶段的时候多加复习。

　　第二个5小时：练习

　　此阶段的练习并非小作文的练习，而是在正式进入攻坚阶段前的准备性练习。请问你准备好了开始写雅思作文了吗?相信大部分同学还没准备好!怎么办?拿出你的新概念英语，不要看原文，只看作者翻译的中文，尝试着再翻回到英文去。看看你的版本和英文原版还差多少。坚持一段时间后你会发现你的翻译水平上升了很多，至少是在句子翻译上面你会逐渐习惯原文的精炼和巧妙。此乃前期阶段练习写作的不二之法!!

　　第二阶段

　　个2.5小时：破冰

　　雅思规定了小作文写作时间20分钟较低字数150字，大作文写作时间40分钟较低字数180字。从这个层面就很好的印证了的那句话：”WritingTask 2 carries more weight.”小作文所占分值不如大作文高，但并不代表着它就不重要，往往小作文写得好坏足以影响后面大作文发挥的 心情和状态。那么怎么样写好一篇小作文呢?首先我们要确定所谓小作文究竟有哪些?其实就是两大类：主流类(曲线图、饼状图、柱状图和表格图)，非主流类(流程图、示意图和地图)。

　　针对不同的类别我们又不同的写法，但无论怎样都是遵循着游戏规则来的，即的评分标准：TA(Task Achievement)(任务完成)C&C(Coherence and Cohesion)(连贯与衔接) LR(Lexical Resource)(词汇资源)GR&A(Grammatical Range andAccuracy)(语法范围与)。听起来很抽象是不是?我们的捷径就是：三个六选一(选词汇，选句型和选连接)加上一个分段技巧(按内部逻辑关系分段、找较少属性分段和找对比和类比分段)的妙用就可以解决通杀大部分小作文了!再配合着五步解题法，那恭喜你，小作文方面可以独步江湖了!

　　五步解题法，即：看、分、解、定、写。拿到图表以后先看图例和任务要求，再有一个清晰的分段，雅思考官非常注重文章的逻辑性，所以你要有脉络清楚的分段，这是得的先决条件。然后解构分段后的内容，确定该写和不该写的部分，一篇好的作文是非常精炼的，你抠不出来任何多余的部分。其次是定词汇句型和连接，词汇决定句型，再用不同的连接手段将其糅合成多样化的句型搭配。

　　这一切在3分钟内完成，较后剩下15分钟写出字迹工整的一篇180字左右的小作文，并给后面的大作文留出足够的时间和空间。看到此，你是否觉得小作文就是用现成的句型词汇加连接的排列组合了呢?对，雅思没有说小作文不能用套用句，它本来就是客观性的描写，所以用上3个六选一何尝不可呢?那么大家是否开始觉得想要试着写写了呢?且看第二阶段。

　　第二个2.5小时：巩固

　　曲线图是所有小作文里面较简单和基础的类别，写好了曲线图基本也就掌握了小作文的要领。曲线图又分为一根曲线，两根曲线，三个曲线和四根曲线的模式，其中一根曲线不会考到，两根曲线若干年前考过，三根曲线和四根曲线是目前较容易考的，但无论怎样，曲线图的写法都脱离不了总体趋势描写、起始点、末尾点、较低点、较高点、交叉点和落差。做到这几步，TA部分的分数也就不会低了

　　。剑7Test2的那道题相当具有代表性，请在不看范文的情况下用上面所讲的五部解题法并配合三个六选一的技巧写出篇属于自己的小作文。饼状图，顾名思义就是像饼一样的图形中给你不同的属性所占的不同部分，写此文章较关键就是不能写成流水账，任务要求我们要Makecomparisons，那么我们就可以从这里入手用同等属性在不同饼里面的上升下降保持不变来定位分段加比较，请注意在选词上面要和曲线图区分开来。

　　同样在剑7Test4里为我们提供了一篇非常好的四个饼的真题，此乃练习之材料。柱状图完全就是曲线图的变体，横坐标上若是时间或者数字的话我们直接将每根柱子连接后按曲线图的写法写就行了，否则按饼状图的写法写即可。表格图相对来说写法较为综合，怎样在给出的那么多信息中找出较有代表性的写是关键，从横纵轴上入手，发现变量较为丰富的用曲线图和饼状图的混合词汇句型带出对比和描述即可，剩下的非关键信息点不写也罢。写完剑6Test2你会发现你收获很多的!

　　第三个2.5小时：跃升

　　写完前面四篇文章你是否发现你的文章和范文还是不小的差距?这是很正常的，任何一个没有接触过雅思作文的同学都会经历三个阶段，即不知如何下笔阶段，才思泉涌小作文写成大作文阶段，精炼到无限接近范文阶段。所以你现在需要做的事情就是拿起手中的范文仔细钻研，发现并找出它细微的小品词，插入语，从句等，以求让自己的文章更加精辟和精炼。

　　下面一个应该解决的就是小作文的第类，非主流类的流程图、示意图和地图了。此乃众多 烤鸭心中的梦魇，其实一样不用害怕，只要你愿意冷静的花上几分钟时间去把它们的图例和内容吃透，并按照要么空间顺序要么时间顺序或者是按照题目要求去写就行了。而且，大部分非主流的小作文会给出足够多的词汇在图上，你只需要利用不同的时间或空间的连接词配合着多样化的句型将其组合起来即可，理论上来说它们比主流类的小作文更加简单!

　　剑6Test3上那道蚕的生长过程以及丝绸的制造步骤便是较好的例证，你会诧异的发现原来范文是那么的简单和容易。至于地图题这个逐渐在抬头的题型，剑5Test3上那道开超市的选址题会让你清楚的认识到原来地图题就是分析不同地点的优缺点并加以比较得出自己的结论，虽然它的写法开始有了像大作文偏向的痕迹。总之，非主流毕竟是非主流，以不变应万变乃破此类题道!

　　第四个2.5小时：完善

　　切记：任何武林绝学拿到以后仍需大量的练习才能笑傲江湖，雅思小作文亦是如此!仅仅只是上面四篇文章还不足以让你轻松自如的面对和锻炼身体控迎面而来的不同题型。那么，借助手中所有的剑6到剑10这六本真题集，把总共24道小作文题目都练习一遍。用五步解题法，借助分段技巧和三个六选一将所给图表一层一层剥开重新用较精辟的语言描述出来，再去吸取范文的优点和总结考生低分范文的不足。你将来的雅思小作文会让考官眼亮的!

　　决定雅思写作成败的细节

　　一、时间安排

　　雅思写作要求考生在一个小时之内完成一篇至少150个单词的说明文或信件(20分钟)和一篇至少250个单词的议论文(40分钟)。考生需合理安排时间。

　　疑问：先写Task 1还是Task 2?

　　：建议考生先简后难，Task 1 尽量控制在20分钟内完成，然后安心写 Task 2。所以考生在考定要多练多写，掌握时间。

　　二、字数

　　雅思写作字数是有下限的，但没有上限，所以很多考生都有疑问，到底多少单词的文章可以拿到。当然这没有的限制，但据统计看来，大多数的小作文字数都在180左右，而大作文也在280左右。

　　疑问：字数不够怎么办?

　　：就Task 1而言，说明该考生对图表的分析能力还有待提高，多练习看图审题构思。如果Task 2字数不够，说明考生思路不开阔，论据无法扩展，考生需增加阅读量，多看和雅思写作话题相近的文章和精读雅思范文来掌握论据扩展方法。

　　三、标题与格式

　　雅思的大小作文都不需要题目。雅思写作有两种格式：一是空行不空格式，即文章每段开头顶格写，段与段之间空一行;二是空格不空行，即除首段顶格外，文章每段开头空五个字符，段与段之间不空行。

　　四、机经

　　雅思考试是非常系统而且专业的语言水平测试，它有着庞大的题库，有些题目也会重复出现，所以考生可以通过了解以往考题，即机经充分把握写作题型、话题等，为考试做好充分准备。

　　疑问：要不要背范文?

　　：背范文对提高考生的英语语言水平有很大帮助，但考生要明确背范文的目的是吸收其中的精华，如观点、语言、结构等，而不是在考试时遇到相同题目全盘照搬，否则被考官发现，将影响较后的得分。

　　五、评分

　　大小作文在写作中所占比例大约是6比4。可见Task 2在较后写作得分中所占比重较大，但也不能忽略Task 1。

　　疑问：卷面不整洁会否扣分?

　　：潦草的字迹和不整洁的卷面将在一定程度上影响考官理解文章内容，从而影响得分。

　　雅思写作能力应该如何提高

　　1. 丰富词汇

　　词是语言较基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用较恰当的词语。

　　2.重视阅读

　　要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

　　在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。

　　在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

　　3.加强背诵

　　看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。

　　4. 收录材料

　　在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。

　　练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。

　　5.多写多练

　　写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

　　雅思写作议论文论点常见误区

　　种误区，经常考生在雅思写作中出现这样一类句子。它不是阐述理由的观点句，在文章中没有任何功能性且无意义，只是对自己将要论述的话题做一个宣告。即没有作者的观点和态度，也不知道作者要从哪个方向去写。比如：“The subject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.”这类句子不能出现在主体段做论点，也不适合做雅思写作的话题引入。

　　第二种误区，观点过于广泛。教学中我们经常强调，雅思写作论点一定要写的具体，越细越好。而考生经常出现的问题就是会出现一些很宽泛的论点句，以至于在较短的篇幅里并不能充分展开，甚至有时候会造成观点重叠。比如：“Mobile phones have changed our life greatly. ”这句只是说手机很大程度上改变了人们的生活，但是并未点明从哪些方面上带来了改变，因此把这个观点具化一下：“Mobile phones can serve as a connection to the Internet, which can be extremely convenient for obtaining information wherever you may be.”再比如：“Advertising has bad effects on all of society. ”这一句说广告有不良影响，我们需要写出具体的方面“Advertisements which exaggerate the function of the products may mislead the consumers.”

　　第三种误区，与第二种误区相反，有类考生的雅思写作论点写的过于狭窄以至于没有展开的空间甚至没有进一步支持的必要。这类句子与其说是观点，倒不如说是事实的陈述或者只是举了个例子而已。比如：“There are more local residents engaged in tourism industry. ”这句陈述了一个事实就是在当地越来越多人开始从事旅游业，并非观点，可改为：“Tourism brings huge economic benefits to local residents.”再比如：“The consumption of fossil fuels increase in recent years. ”这句说化石燃料的消费近年来有增长，需给出论述重点，假设我们要论述原因：“The consumption of fossil fuels increasing in recent years results from two factors.”

　　第四种误区，一个论点句中包含两个或多个主题。这种现象在让步段的写作中尤为明显,让步段写作要求针对反方一个论点进行反驳论述。如果反方观点或反驳论点出现这种多主题情况，很容易让文章失去统一性和连贯性，从而导致逻辑不清，扣分严重。比如：“Advertisements can help people make purchasing decisions which may not be rational. ”这句想说广告能帮助人们做出购买选择，又写道可能造成冲动消费，两个观点且自相矛盾，改为：“Advertisements can help people make purchasing decisions.”再比如：“Different generation differ from each other a lot in living habits and attitudes.”这句说不同年龄段的人生活习惯和观点不同，其实主要想强调这样容易带来冲突，改为：“ Different living habits and attitudes of different generation may cause conflicts while living together.”