课程介绍

学习资料

来源：西安童程童美少儿编程培训学校时间：2023/9/18 15:33:35

西安周至县少儿编程网课学习哪家靠谱

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童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,年产值超10亿元,18年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区,一站式少儿编程教育机构.

　　童程童美线下课程采取6~8人的vip小班教学，老师会在正式上课前会回顾上节课的关键知识点，之后还会用故事或游戏的方式引入本节课的内容，5步教学让每节课都丰富有趣。线上课程3~5人，打破了距离的限制，目前童程童美线上教育平台已经覆盖。只要有网，有一台电脑，就可以随时随地学习编程。孩子每课后，老师都会根据每位孩子的学习状态，撰写详细的学习报告分析，不仅能知晓本节课的学习情况，还能够评估学习水平，全面跟进学习进度。
　　学习少儿编程的好处
　　一、培养细心耐心与专注力
　　编程是一项严谨的工作，需要的指令，排错是每一个编程人的必经之事，尽管只是拖动模块，但如果一个指令错误，就会造成程序大乱。
　　排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改善孩子马虎行事的问题，避免当个差不多先生。
　　二、有效提升孩子逻辑思维能力
　　我们都知道数学主要是开发人的逻辑思维能力，计算机编程可以说是数学的一个应用方向。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。
　　根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学能力、语言能力、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。
　　三、培养抽象思维能力
　　其实学编程就跟学英语一样，如果学英语是为了跟外国人沟通，学程序就是为了跟计算机沟通。碰到外国人，不会说英语还可以比手画脚，跟电脑可不行。
　　这就意味着，在学习编程的过程中，更需要一种化具象为抽象的能力，让程序能够按照孩子想象的样子运行。
　　四、孩子不再沉迷于游戏
　　也许有人会说，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，网易卡搭编程将告诉孩子们游戏是怎么通过编程开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们zui“原始”的样子展现在孩子们眼前。
　　当孩子理解了游戏的本质，从游戏的俘虏转变为游戏的创造者时，不仅不会沉迷于游戏，对于其他课程的学习有很大帮助。
　　五、出国留学，编程方面有特长更占优势
　　在留学zui热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，因此非常重视留学生在这方面的技能。
　　如：南京外国语学校的谢春阳因编程特长被耶鲁大学、哥伦比亚大学同时录取；武汉外校英中国际班学生沈凡具有编程特长被库珀联盟学院录取。学习编程的孩子，有更大几率被国际名校录取。
　　六、外编程人才短缺，就业前景好
　　计算机编程是目前增长zui快的行业之一，也是薪资水平zui高的职业之一。仅在美国，计算机岗位的薪水就比平均水平高75％以上。

课程大纲

	课程名称	课程内容	职业方向
Level 1 8岁及以上	Python趣味游戏创意编程	Python 语言基础	Python 初级工程师
Level 2 9岁及以上	Python智能场景创意编程	Python语言人工智能初步	AI 触及工程师
Level 3 10岁及以上	Python Web 网页创意编程	JavaScript HTML、CSS	Web前端初级工程师
Level 4 11岁及以上	PythonWeb 服务器创意编程	Python Web MYSQL数据库	全栈初级工程师
Level 5 12岁及以上	Python人工智能应用编程	语音、图像识别机器学习深度学习	AI工程师
Level 6 13岁及以上	AI手机基础应用编程	Android 开发基础	Android 前端工程师
Level 7 14岁及以上	AI手机应用编程	Android 开发	Android 工程师

课程介绍

Python人工智能编程课程，是以时下流行编程语言Python为主，依托19年编程教学经验，研发的一套系统的少儿编程课程体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

课程特色

专业

课程设计专业，符合少儿认知规律和特点
学习目标明确

学完所有课程，将具备软件工程师的能力
体系化

完善的课程体系适合6-18岁全年龄段孩子
趣味

游戏案例驱动，让课堂不再枯燥

教学模式

码上回顾

老师出一道编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次课的主要内容。
亲自出码

学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行分析，对学生的知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。
群策群力

老师给出一个讨论题目或编程题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解学生的听课效果。
一码当先

让学生完成编程作业题目，分为必做题和选做题。课程结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，而且还增加了老师与家长的互动和交流。

三看一战

三看

指的是家长可以通过每次课课后的学习报告、四次课一测的测评成绩以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习效果。
一战

指的是项目实战。课程较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

孩子学Python有哪些好处

理解智能化

打开孩子的眼界和思路，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程学习不是一成不变的，在方方面面都让孩子学会独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试，程序会经常出现Bug，需求经常需要变更，孩子在解决问题的过程中不断的成长，没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。