《本科、硕士均毕业于北京大学;从2000年就开始教授雅思课程,从2001年至今一直在环球教育教学,是服务环球教育时间较长的教师;已出版的雅思学习经典书籍高达50本以上;著有《雅思写作题库范文大全》、《雅思真题高频词汇写作》、《雅思真题高频词汇阅读》等。因材施教,针对不同基础的同学,使用不同的教学方法和教学材料,发明“四要素作文法”、“模板式作文法”、“双向式阅读法”等若干教法体系,广大学子受益匪浅,亲切地称呼他为“杨雅思
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支招小作文(136) | 柱图 澳洲就业人数
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【2023.4.1小作文真题】
The chart below shows the number of people employed in five types of work in one region of Australia in 2001 and 2008.
柱图:反映数据之间的对比关系
【细化对比】
1. 同项目不同时间:2001年对比2008年(以sales为例)。
2. 同时间不同项目:以白色柱子(2001年为例) sales 对比computing和nursing
【开头段】
The bar chart shows how many employees were recruited in five categories of work in one region of Australia. Two historical years, 2001 and 2008, are investigated.
☆ 首段需说明【图表大致内容】。题目中给出的时间状语,可以在转述时拆分开,写成单独的一个句子。
☆ 划线部分使用同位语成分
☆ 词汇小结
recruit v. 招聘
historical adj. 历史的
investigate v. 调查
【主体部分段】
The realm of sales draws immediate attention, as the largest number of people chose to work as a sales representative in both 2001 and 2008, with 155,000 and 165,000 respectively. Likewise, starting at approximately 60,000, both the numbers of staff in the fields of computing and nursing experienced growths. Specifically, one rose moderately by 10,000, while the other grew significantly to nearly 80,000.
☆ 第1句,原因状语从句。
先总结销售人数特征,即前后两个年份,均为人数较多。
☆ 第2句,开头的地方是动词分词词组的“悬垂”现象,作为句子的状语。
然后,接着对比同为“增长”的另两类工作;较后,在第3句话中细化对比各自的变化程度。
☆ 词汇小结
realm n. 领域
draw immediate attention 引人注目
likewise adv. 同样地
【主体部分第二段】
As for the remaining types of work, there were 65,000 accountants in 2001, almost three times as many as farmers. Afterwards, the year of 2008 saw a fall in both two categories, with the figures decreasing by 10,000 and 5,000 respectively. It is also worth mentioning that farmers were always the least sought-after profession.
☆ 第1句:起始年份-2001年,会计和农民的人数对比。
☆ 第2句:终点年份-2008年,两类工作的就业人数均减少。
☆ 第3句:补充重要数据特征:农民数量始终较少。
☆ 词汇小结
accountant n. 会计
sought-after adj. 广受欢迎的
profession n. 职业
【结尾段: 对数据特征的宏观综述】
Overall, the difference between the two years varied from sector to sector, and the high employment rate in sales stands out.
☆ 词汇小结
sector n. 行业
stand out 引人注目
1 讲练考结合
师生全程高频互动
2 教学流程优化
同班异步分层授课
3 语言背提留学申请
一站式服务0元规划路径
全日班/周末班/晚班
每周循环开班
多种班型可选
有1-2个月备考时间的考生
英文基础较弱、4分左右水平
有1-2个月备考时间的考生
具备高三以上英文基础
有1-2个月备考时间的考生
具备高一以上英文基础
有1-2个月备考时间的考生
具备高二以上英文基础
有1-2个月备考时间的考生
英文基础较好的学员
适合学员高三以上英文基础
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适合学员高一以上英文基础
课程特色听说读写核心技能课 +全真口测及点评
适合学员基础3-3.5分左右 目标分数4.5分
课程特色综合英语能力提升 +听说读写能力进阶
适合学员高二以上英文基础
课程特色听说读写核心技能课 +全真口测及点评
适合学员雅思基础5-5.5分
课程特色听说读写核心技能课 +全真一对一口测及点评
1对1辅导,课时长
个性化课程灵活组合
短期专项短板提升
吃住学一体化管理
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课程名称 | 适合学员 | 课程详情 |
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