上海自闭症儿童抵制变化与重复活动，家长该如何应对

　　有勇气应付某种特定常规的家长会发现，这个问题一旦解决了，自闭症孩子似乎就不会再过度抵制变化与重复活动，而是做出一些积极的改变。家长由此获得了自信心，他们自信有能力去帮助自己的孩子。而孩子也会发现，放弃了一种常规之后，天并不会塌下来。孩子得到了帮助，前进了一小步，全家人也都会从这种进步中受益。

　　而家长们面临的困境是，自闭症孩子的一种常规消失了，另一种常规就会出现，并将其取而代之，这在自闭症障碍人群中非常常见。可是，只要家长成功解决了一种常规，那么随后的那些常规所呈现的问题就会变得少一些。从理论上说，每种常规出现之后，都应当能找到可能的应对办法。

　　但在实践中，大多数家长发现，妥协也不失为一个办法。一些习惯能让自闭症孩子感到快乐轻松，又不会引起任何问题，那就随他去吧。比如，有个孩子喜欢在口袋里放某件小物品，只要在它丢失的时候，孩子不会发牌气并干扰到其他人，那有什么关系呢。我们应当把精力节省下来去处理那些会对孩子或全家产生不练影响的常规。

　　一旦家长下定决心去阻止那些接受的常规，那么在一种新的、可能会令人烦恼的常规刚刚出现苗头时就应及时处理，这样做是很有帮助的。在早期阶段就去处理，要比到了常规已经完全建立起来时再去处理容易得多。

　　一些有经验的母亲会故意采取步骤，每天让家庭习惯发生一点变化，目的是让自闭症孩子习惯于某些变化的想法。这一点似乎与有自闭症的儿童在生活中需要秩序的规律发生矛盾，但这样做的目的是要找到一个平衡点，一方面不要太僵硬死板，另一方面又不要太缺少结构化。如何找到这个平衡点，则取决于自闭症孩子的自身和家庭的情况。